【工作计划】小班下学期班级工作计划【五篇】.docx
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1、第 1 页 小班下学期班级工作计划【五篇】 特征码 bMSShwCOZyxQdlZmtSIL 【第 1 篇】 时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。 在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期 望。 当然,在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 一、班况分析: 本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活, 孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理潜力较上学期相比,有 了很大的提高,少部分幼儿需加强。 在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、吃 饭等。 在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。 就应说,上学期经过我们的努力,取得了必须的成绩,但 是,还有不足之处需要我
2、们不断完善。 第 2 页 如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给 孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜 力与语言表达潜力等。 二、工作计划: 我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为 主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们 将本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发 展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作,争取更好的成绩。 三、教学资料与要求: 1、健康领域 1.身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快; 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜
3、力; 3.明白必要的安全保健常识,学会保护自己; 4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 2、语言领域 1.乐意与人交谈,讲话礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清楚的说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听懂并会说普通话。 第 3 页 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动,有自信心; 2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感; 5.爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲; 2.能
4、运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的 重要和搞笑; 5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资 源,有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育: 1、按时发放家园联系册,让家长及时了解幼儿在园状况。 2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意 见和感想促进工作。 第 4 页 3、每周及时更换家园联系栏,做到家园互通信息。 4、幼儿
5、不来园及时家访,了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 五、具体工作安排: 三月份: 1、主题活动:春天来了 2、节日教育:“三八”妇女节 3、健康教育:讲卫生不生病 4、科学探索动:我们来种植 5、美术创作:美丽的风筝 6、音乐欣赏:好妈妈 7、发放家园联系册 四月份: 1、主题活动:和你在一齐 2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园” 3、社会与健康:身体动一动 5、科学探索:神奇的水 6、美术创作:亲亲热热一家人 7、继续开展一日常规管理活动 五月份: 1、主题活动:我们真快乐 2、 “五一”劳动节庆祝活动 第 5 页 3、社会与健康:你会怎样做 4、科学探索:
6、怎样才凉快 5、美术创作:开心好朋友 6、音乐欣赏:我的动物朋友 7、准备庆“六一”节目 六月份: 1、主题活动:美丽的夏天 2、家园共庆“六一” 。 3、节日教育:端午节 4、科学探索:水变牛奶 5、实践活动:甜甜的瓜 6、美术创作:儿童节真快乐 7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣 七月份: 1、幼儿发展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育 【第 2 篇】 一、班况分析 经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、 生活等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的 第 6 页 适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。 入园以来,幼儿以往那种自由
7、散漫、蛮不讲理、不听大人 的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面,他们 能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服,遇到困 难再请老师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱 跑了。 透过一学期的教育教学工作,发现以下问题:由于男孩较 多且由于多为独生子女,有部分幼儿在生活行为和学习习惯中 仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作,老师应给 这些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入群众生活。 根据以上状况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合 小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼 儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。 本学期班级工作人员将继续
8、以热心、耐心、细心的工作态 度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务: 1、幼儿生活管理方面: 随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导. 有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用 自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有礼貌的进餐行为,细嚼慢 咽,不挑食,精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁,餐 后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮忙下,能按顺 第 7 页 序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 2、教育管理方面: 根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和 要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确
9、 立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中,有 目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用 多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立 解决问题 三、幼儿教育教学工作: 合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式,确 保教育目标和任务的完成。 我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教 研时间,用心讨论,吸取其他班的长处。 认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等 领域的探究活动。 认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心 并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力。 1.重视个别教育 幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼
10、儿动作慢, 有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对 于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不 同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。 第 8 页 2.环境布置 根据主题资料及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作 品为主,做到与探究资料相结合,材料尽量丰富。 教师相互协调,共同完成。 并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每 月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。 鼓励家长用心参加志愿活动,发现本班的用心分子进行表 彰。 透过网页,让更多的家长了解幼儿园。 向家长开放半日活动和家长
11、会,让家长进一步了解幼儿的 在园生活状况。 透过家长园地,使家长了解我们的教育资料,并且使家长 了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。 做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿。 四、每月工作安排: 二月份: 1、做好开学各项工作,安定幼儿情绪。 2、师生共同准备材料,进行环境布置的更换。 3、投放区角材料,丰富幼儿的区角活动。 三月份: 第 9 页 1、家长会。 2、让幼儿明白“三八”妇女节,体谅妈妈的辛苦,学会关 心别人。 3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。 4、开展“安全活动周” 。 四月份: 1、开展小班纸工比赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份: 1、向幼儿进行“五一
12、”爱劳动教育。 2、向家长开放半日活动。 3、准备“六一”系列活动的准备工作。 六月份: 1、安排好“六一”系列活动。 2、完善成长档案工作。 七月份: 1、对幼儿进行安全教育,祝幼儿过个开心、安全的暑假。 2、做好幼儿升中班的衔接,做好学期结束工作。 【第 3 篇】 幼儿园小班下学期班务工作计划 经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手 第 10 页 的意识,同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩 子还存在 动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不 稳定,比 较难融入群众活动,没有构成规则意识,群众活动的时候
13、, 喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差 异,但 是相信透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很 大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将纲要 精神贯 彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本 学期工作计划如下: 一、总目标 本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以 幼儿园的园务工作计划为指导,用心开展奥尔夫音乐、的特色 教育教学 工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入 手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境, 促进其健 康、自由、快乐地发展。 幼儿教育指导纲要精神,从过 去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴
14、式的支持 第 11 页 者,合 作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况,参照本年龄阶 段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿 的发展水 平,用心引导,把握好教育的时机,并组织生动,搞笑的 教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班 务计划。 2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资 源,促进幼儿认知潜力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的 基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手 眼协调 ,同时帮忙幼儿认识
15、一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料 的准备,经验、知识的准备) 。幼儿的操作材料根据潜力强弱安 排准 备。 (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措 第 12 页 施: 1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的 时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有 所发展和提高。 (三)加强班级常规管理,构成良好常规;具体措施如下: 1、根据本班的状况,以幼儿园班级管理为指导,制订 合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实, 帮忙幼 儿养成良好的行为
16、习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成 良好的常规。 3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心 参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育 活动资料。 3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐, 注意安全。 第 13 页 (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施: 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家 状况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。 2、每两周更换“家长园地”资料,资料的选取体现丰富性, 实用性,教育性,让家长根据家长园地的资料
17、对幼儿的薄弱环 节加 以辅导,复习。 3、认真填写家园联系手册 ,从而使家长更好的了解幼 儿在园状况。 (六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特 色。具体措施: 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选取。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙 饰。 4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开 展工作。 三、本学期的重要活动资料预设如下 二月份: 1、完善环境布置。 2、选取主题教学资料。 第 14 页 3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。 4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。 三月份: 1、开展主题
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