四节测量平均速度.ppt
《四节测量平均速度.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四节测量平均速度.ppt(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第四节 测量平均速度,第一章 机械运动,实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化,环节一:提出问题,小车沿斜面下滑时,速度是否变化?如何变化?,环节二:猜想与假设,小车在斜面下滑时的速度可能越来越大,环节三:制定计划与设计实验,如何设计实验?,提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 得出结论 评估 交流与合作,科学探究的环节:,环节三:设计实验,方法: 用刻度值测出SAC的长,同时测出小车从A滑到C所经历的时间t,用 算出速度,器材:长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、,原理:,怎样测小车运动的时间?,(2)上半段路程的时间怎样测?,(3)下半段路程的时间怎
2、样测?,(1)秒表的使用方法,方法:t1 = tB,方法:t2 = tC tB,讨论二:,复位,计时,讨论三:,实验中应记录哪些数据?,S1、S2、tB 、tC、 t1 、t2 、V1、V2,思考:能让小车从B点开始运动吗? 能让小车运动到B点时开始计时吗?,环节三:设计实验,步骤,(1)在斜面上用 刻度尺将路程分 为S1 和S2,并 标记A、B、C ; (2)将金属片放在B点,测出小车从A点滑到B点的时间tB, 则t1 = tB ; (3)将金属片放在C点,测出小车从A点滑至C点的时间tC ,则 t2 = tC tB ; (4)计算出S1、S2两段的速度V1、V2 。,环节三:设计实验,设计
3、实验数据表格,t1= tB = t2= tC t= S1= v1= S2= v2=,环节三:设计实验,环节四:进行实验,1、调整斜面的高度适中,使小车刚好从斜面上滑下,不能太快。 2、练习停表的操作:启动、停表、回表、读数。,注意事项:,准备工作:,1、小车的前端对齐起始线,静止释放,2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次,熟练之后会使测量的数据更准确。,金属片,金属片,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,结论:小车在斜坡下滑时的速度越来越( )。,实验数据,环节五:分析与论证,大,误差可能产生的原因?,环节六:评估,上半段路程和下半段路程分得不等; 计时; 测量估读,环节七:交流与合作,(1)体验科学探究的过程,用实验的方法证明自己 观 点是否正确。 (2)学习了用实验探究物体速度变化的方法。,本节课你有哪些收获?,初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么?,每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、 实验结论、中的注意事项,课堂小结:,再见,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测量 平均速度
链接地址:https://www.31doc.com/p-3213850.html