【工作计划】八年级物理教学工作计划.docx
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1、第 1 页 八年级物理教学工作计划 特征码 SJxzIEibGuyATgsygLyo 一、基本情况概述 1、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高 教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重 点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优 化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展, 真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。 2、学情分析: 八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思 维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来 自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的 学习积极性不高,不够灵活这就需要教
2、师在教法和学生的学习 方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的 学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极 性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力, 3、教材分析: 教材结构特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发 设计教材的结构,考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等 第 2 页 知识相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学 生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴 趣,电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学放在第一学 年,还有声现象、光现象、热现象。 书中包含许多开放性 问题和实践性课题,充分体现 STS 思想,同时注意扩大学
3、生的 知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用且有趣的 知识,力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 1、知识与技能: (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景, 能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理 知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和 测量工具,能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验 数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用 科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现 象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。 有初步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计 第 3 页 划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集 能力。 (4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重 要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。 有初步的信息处理能力。 (5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试 应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括 能力。 (6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取 反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。
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- 工作计划 年级 物理 教学
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