童年的发现.ppt
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1、童年的发现,胚胎相对于成体而言,没有充分生长 和 发育的,且不具备获取食物能力的生命体!,俄国作家费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律,大家猜测一下他是一个怎样的孩子呢?,胚、澄、赋、岂、绞、汁、窘、祸、患、臂、淘、妨、痴、厘、愧、亏,规律、祸患、惩罚、滑翔、澄澈、轻盈、解释、妨碍、繁殖、岂止、痴迷、厘米、推算、起源、困窘、羞愧、误解、安慰、驱逐、迫害、草履虫、情不自禁、随心所欲、运转自如、翻来覆去、绞尽脑汁、一本正经、不怀好意、默不作声,请同学们快速默读课文,思考:“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的语句。,请自由朗读第13自然段,画出集中描写“我”童年的发现的句子。,人是由细胞
2、构成的从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。,仔细地读读这几句话,并用自己的话转述。,再读课文,找出课文中表达相同的意思,但是表述得更简单的句子,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。,“我”那非凡的发现是怎样得来的?,A、找出有关的语句。,B、理解有关的语句,把它概括成一句话或一个词语。,C、在纸上试着画出简单的发现流程图。,“我”是在做梦中发现自己总是在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。,我们一起找老师请教,老师给我们解答
3、。,老师的解答激发了“我”的想象力,“我”渴望弄明白人究竟是怎么来的。,“我”对“就月怀胎”进行思考,终于找到了问题的答案,有了伟大的“发现”。,第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。,第二段(313自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律 。,第三段(1419自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室。,默读课文,思考:从“我”的发现和发现的过程中,你觉得“我”是一个
4、怎样的孩子?在课文中画出相关的句子。,“我”是一个充满幻想的孩子。,每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。,轻声朗读这段话,然后闭上眼睛想象这段话描写的情景。,如果你也做了这样的一个梦,或者你真的能飞了,你会是什么样的心情?,请带着自己的感受,有感情地齐读这段话!,人是由细胞构成的从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间
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