思想品德课复习研讨.ppt
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1、思想品德课复习研讨,提高复习备考阶段的 实效性和针对性,提高复习备考阶段的 实效性和针对性,第一阶段-基础知识(重点)复习阶段 时间/特点-重点知识联系时政热点 第二阶段-时政热点专题复习阶段 时间/特点-时政热点回归课本知识,思想品德课-,分析时政热点背景材料 找出与教材知识的结合点, 通过专题训练加强对课本知识的理解和综合运用,第二阶段总体要求,一、背景资料 1、2008年5月12日汶川发生里氏8.0级地震,造成的损失巨大。 2、2008年10月8日全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表讲话。 3、汶川地震抗震救灾的三个历史之最:中国历史
2、上救援速度最快、动员范围最大、投入力量最大的抗震救灾斗争;最大限度地挽救了受灾群众生命,最大限度地减低了灾害造成的损失,专题一 抗震救灾 弘扬伟大的民族精神,4、大力培育和弘扬了万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神 5、在抗震救灾斗争中,我们积累了应对突发事件、抗击特大自然灾害的宝贵经验,也从中收获了许多极其宝贵的启示。 社会主义中国具有强大发展活力。 人民是推动中国社会发展进步的真正动力。 人民军队是保卫人民的钢铁长城。 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。,6、明确提出了灾后重建的要求,我们要进一步推进改革发展,不断增强我国的综合国力和抵
3、御风险能力 我们要进一步抓好灾后恢复重建工作,大力支持灾区人民重建美好家园。 我们要进一步加强防灾减灾工作,显著提高防灾减灾能力。 我们要进一步加强应急管理能力建设,大力提高处置突发公共事件能力。 我们要进一步加强社会主义核心价值体系建设,切实巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 我们要进一步加强党的建设,不断提高党的执政能力。,二、与书本知识结合点:,生命是珍贵的、脆弱的,我们要珍惜生命,让自己的人生价值更有意义 我们要依法维护自己的生命健康权,尊重他人的生命健康权。 要学会调控情绪 勇于克服困难,培养自立自强的精神 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,胜利的根本保证。 坚持
4、以人为本的科学发展观 传承一方有难、八方支援等、中华民族的传统美德,弘扬中华民族自强不息的伟大民族精神(含义、重要性、做法) 培养高度的社会责任感,尤其是在国家危难的时候,为国分忧解难。 恪尽职守、无私奉献、顽强拼搏的精神,永远是抗击灾害的钢筋铁骨。 改革开放以来的经济建设取得的巨大成就(物质基础) 社会主义制度的优越性/和谐社会/科技创新,当地震发生的时候,该怎么办呢? 当发生火灾的时候,该怎么办? 面对意外事故,增强自我保护意识和能力,掌握一定的技巧和方法。,专题二 展中华风采 铸奥运辉煌,一、热点背景 1、2008年8月8日晚8时,204个国家和地区的运动员齐聚北京奥运主体育场,包括80
5、多位外国政要在内的9万多名世界各地观众来到现场,和全球几十亿电视观众一同见证地29节北京奥运会开幕式盛典(残奥会开幕式) 2、中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩,第一次名列奥运会金牌榜首位,创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。 3、奥运理念、建筑、火炬传递(金晶、吉吉) 4、志愿服务,增添风采 5、奥运精神:为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神,二、与教材结合点,生命的珍贵性、人生的价值、自尊自信、自强不息、 合作和竞争 对外开放的基本国策 灿烂的中华文化、发扬中华民族精神 坚持保护环境和节约资源的基本
6、国策,实施可持续发展战略。 科教兴国战略-科技创新 发展是硬道理,坚持以经济建设为中心 中国是具有全球影响的地区性大国 中学生要积极参加社会公益活动、服务社会、做负责任的公民,一、热点背景 1、神舟七号的发射成功(时间、人物、创下的众多第一、神七展览) 2、2008年度国家科学技术奖励大会于1月9日召开。获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪。,专题三 神七飞天 谱写中国科技新篇章,3、自主创新能力的基本含义 自主创新能力顾名思义就是依靠我们国家自身的力量(或基本依靠自身力量)进行创新的能力,也即将创新资源(主要指知识等)转化为新产品、新工艺、新服务、开
7、拓新市场、新品牌的能力。 4、创新型国家的基本含义与特征 创新型国家,一般来说,是指把鼓励自主创新作为国家基本战略,矢志不渝地提高国家创新能力,形成日益强大的竞争优势。 创新型国家的共同特征是:创新综合指数明显高于其他国家,科技进步贡献率在70%以上研发投入占GDP的比例一般在2%以上对外技术依存度指标一般在30%以下此外获得的专利数占世界数量的绝大多数。,二、与教材知识结合点 1、自主创新能力、建设创新型国家的必要性和重要性 必要性:面对国际竞争压力加大,我国自主创新能力弱,具有自主知识产权的核心技术匮乏,已成为制约中国经济发展的瓶颈。提高自主创新能力、建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、
8、全面建设小康社会的重大举措,是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求,是提高我国国际竞争力的客观需要。 重要性: 科学技术是第一生产力。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自主创新能力,才能使我们的民族、国家具有前进的动力,自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡,提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。 当今时代国际竞争日趋激烈,各国竞争说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力,建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。,2、如何增强自主创新能力、建设创新型国家? 国家:加大科技投
9、入,为科技自主创新提供资金保障和物质条件;完善科技创新奖励制度,重奖创新人才;把教育放在优先发展的地位,大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育;创造良好的生活和工作环境,大力引进过内外的优秀科技创新人才;加强法制建设,保护创新成果和知识产权,为其提供法律保证。 社会:加强宣传教育,努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围;,学校:发扬教学民主,给学生提供宽松的环境;培养学生浓厚的学习兴趣;加强思想教育,帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想;举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动;开展社会实践调查活动等。 青少年:要培养创新精神,提高创
10、新能力。一是要努力学习,打好各学科的基础,不断积累知识,为成为创新型人才奠定坚实的基础;二是要把握好自己的好奇心,从小培养对科技创新的兴趣和爱好,在学习中要敢于质疑,善于质疑,培养发散思维能力,在生活中善于观察、勤于思考,勇于实践,不断提高创新能力;三是要把创新精神和科学求实的态度结合起来。,教育创新: 国家:积极进行教育体制改革,大力发展基础教育,为人才的成长奠定坚实的基础;构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”,为人才成长拓宽渠道;大力实施素质教育,深化课程改革,改进教学方法和学习方法,注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。 学生:转变学生方式做起:自主学习、合作学习、探究
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