人性的分裂谈审美教育书简.ppt
《人性的分裂谈审美教育书简.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人性的分裂谈审美教育书简.ppt(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人性的分裂,人性的分裂,现代人性的分裂。 现代人性分裂的原因。 古希腊人性的和谐。 现代人PK希腊人。 我们该怎么办?,现代人性的分裂。,理性,人性,感性,人的分裂典型地表现为感性和理性的对立,当一个人的感性支配了理性的时候,他就成了野人;当理性支配了感性的时候,他就成了蛮人。野人轻视艺术,并认为自然是他的绝对主宰;蛮人嘲笑和污蔑自然。(第9封信) 有教养的人(即理性与感性和谐得人,人性完善的人)把自然造就成他的朋友,他尊重自然的自由,不过也同时压制自然地任意专横。(第9封信),人性的分裂,法国大革命时期的人性 今天我们的人性,人性分裂的原因,一方面,扩大的经验和确定的思维使得科学的更明显划分
2、成为必然。(第6封信) 另一方面,国家这个更加复杂的钟表也使得等级和职业得更严格的划分成为必然(第6封信),希腊人性的和谐,希腊人的思维能力虽然极高,但其思考却并非悬浮在抽象的空中;希腊人的理性虽然把一切区分得极为精细,但从不肢解任何东西。(第6封信),希腊人性的和谐,古希腊人的这种内在和谐是建立在人与社会关系和谐的基础上的 ,席勒所描述的希腊社会中, 个体有其独立的生活,而必要时他又能结成整体 ,个体独立性的欲求并不排斥社会整体的存在, 社会整体也不以它的巨大身影吞噬个体,希腊人性的和谐,帕提农神庙的雅典娜神像,卢多维希宫朱诺雕像,现代人PK希腊人,个体之间的较量 整体之间的较量,现代人PK希腊人,现代人是分裂的,但这种分裂是历史进步的必然要求;分裂,为现代人带来痛苦,却又为人的更高水平的发展准备了条件。,我们该怎么办,人可以为了一个目的而忽略自身吗?为了历史的进步而牺牲自己吗?为了培养个别能力就要牺牲自我的完整性吗?这显然是错误的。,我们该怎么办,也许我们应当期望国家来拯救自己。 美的艺术,那我们到底该怎么办?,我们时代实际是在两条歧路上彷徨,我们的时代应当通过美把我们从两条迷路上引回正路。 关键在于:美的艺术,如何才能使人从感性上升到理性,并且在得到理性后又不抛弃感性,从而在自己身上将二者统一起来呢?,讲稿见 人性的分裂谈审美教育书简,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人性 分裂 审美 教育 书简
链接地址:https://www.31doc.com/p-3219365.html