人教新课标五年级下册草原课件6.ppt
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1、人教新课标五年级语文下册,1 草原,老舍,合,作,学,习,1.查找有关描写草原的文章; 2.搜集介绍蒙古族风俗习惯的内容读一读; 3.小组交流去过或了解的风景名胜? 地名 特点,五彩池,镜泊湖,张家界,美丽、壮观 、神奇的画卷,美丽风光,民族风情,一起领略,检查预习,1.读课文,划出生字词: 勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、 马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤 想一想哪些字最容易写错。 2.课文的每个自然段各写了哪些内容? 3.第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢?,勾勒,骏马,无限,鞭子,疾驰,马蹄,奶茶,礼貌,举杯,摔跤,学,习,生,字,辨错小能手,理清课文脉络,1.
2、草原美景,2.欢迎远客,3.亲切相见,4.热情款待,5.联欢话别,草原美丽自然风光,蒙汉同胞情深谊长,第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢?,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。,你也能用“那么那么”造一个句子吗?,.,.,.,.,换词理解,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,景物的特点,作者又是如何描述小丘的线条呢?,只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,草原上小丘线条的柔
3、美,.,.,.,.,.,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,你觉得这一句话好在哪里?,面对这样的美景,你有什么感受?,此时,作者心中又有什么感受呢?,()这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )。 ()在这境界里,连骏马和大牛都有时候( ),好像( )草原的无限乐趣。,“既又既又” (造句),惊叹,舒服,久立四望,低吟一首奇丽的小诗,静立不动,回味着,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿
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