五年级第二学期新世纪英语各版块的基本要求与发展要求.ppt
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1、五年级第二学期新世纪英语 各版块的基本要求与发展要求,一、Wonderland,(一)基本目标 能认读拼写单词。 能读懂理解所学单词的句子。(有从句出现,只要求读懂,理解) 能掌握本单元出现的单词或词组、固定搭配。(从本身定义、词组、句子三个方面理解词。) 能提供例句进行造句,语法基本正确。 (二)发展目标 能用所学的单词谴词造句,表达自己的思想。(根据自己的班级实际),二、Farmland,(一)基础目标 1能阅读与正确理解本单元出现的主要句型。 2能根据句子的基本结构改写句型,转换人称。 3能根据提供的关键词组组成新的对话,进行自然表达,也就是提供Mini Dialogue 进行新的语法表
2、达。,(二)发展目标 能将本单元的主要句型与相关句型进行比较操练,加深对句子的结构与时态的理解。 能根据老师创设的情景,在课堂内进行对话练习。 每一个单元都有两种不同的时态进行比较。 Unit 1 :一般将来时态与一般现在时非第三人称单数形式。 Unit 2:现在进行时与将来时态进行比较。 Unit 3:一般现在时的的第三人称形式与情态动词进行比较。 Unit 4:将来时态中的重点It will be与一般现在时态的第三人称单数形式进行比较。 Unit 5:现在进行时态与非第三人称单数形式(一般现在时态)进行比较。 Unit 6:There be 与一般过去时态进行比较。 Unit 7:现在进
3、行时态与将来时态进行比较。 Unit 8:Id like to do sth=I want to do sth 与情态动词may进行比较。 Unit 9:一般现在时态与情态动词can、must 进行比较。 Unit 10:It will be something 与过去时态进行比较,也就是拓展到过去时态与将来时态进行比较。,三、Grand Theatre,(一)基础目标 1能通过听与朗读正确理解课文内容。 2能掌握课文中的关键词组。 3能模仿课文内容和课文话题讲讲自己的话题。 (二)发展目标 能阅读、理解与课文内容长短相仿的语篇。 能根据课文的话题,简单写写自己的想法。,四、Language
4、lab,(一)基本目标: 1能根据基本内容,口头回答问题。 2能开展两轮一组的对子活动。 3能进行书面的简单的回答问题。 (二) 发展目标: 能口头或书面地回答问题,尽量达到完整回答。,五、Disneyland,(一)基础目标: 1能听录音跟读。 2能理解儿歌大意。 (二)发展目标: 开口背诵儿歌。,六、Music Box,(一)基础目标: 1能根据音标,正确朗读单词。 2掌握字母或字母组合的基本读音规则。 (二)发展目标: 1能读出多音节单词。,New Century Primary English 5B,Unit 1-Unit 5 教材分析,Unit 1 What do you want
5、to be?,一、Teaching aims: 1、学习本单元单词:start, future, vacation, IT, enough, artist, enjoy, astronaut. 2、会运用I want to be in the future.来表达自己的理想。能询问对方或他人的理想,掌握一般将来时的句型结构及其功能。 3、听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料。能用英语来表达自己的理想,并说明原因。 4、教育学生从小树立远大的理想,并为之付出自己应有的努力。教育学生要立长志,不要常立志。阅读理解有关伟人成材的故事,了解伟人成材的经历,并要为实现自己的理想而努力。
6、,Unit 1 What do you want to be?,Grand Theatre 教学建议:,1.Talk about the winter vacation. Ask some questions: Did you have a nice Spring Festival? What did you do during the Spring Festival? How was your Spring Festival?,2. Do you have a wish? Whats your wish? 从谈论自己的愿望开始进入本课的主课题 What do you want to be i
7、n the future? 根据学生不同的回答教师适当加以点拨,引出本课的重点短语,并应用到所要表达的个人理想中,3. 看图片引出at the start of the new term, after summer vacation 等短语,引导学生阅读,了解文中学生的理想。,4. 课文提问竞赛,培养学生的问题意识。并以此来检查学生的理解。,Wonderland教学建议:,5. 观看姚明比赛的录象,引导学生讨论为实现自己的理想需要付出的努力。,6. Free talk. 谈谈自己的理想。,1. Free talk: What do you want to be in the future?,利
8、用主句型推进,利用主要任务推进,2. 引导学生在谈论自己的理想的同时引出future, IT, artist, astronaut.,3. What must you do now if you want to be a teacher?,4. 通过讨论Yang Li Wei, Xu Beihong等名人的职业,拓展学生的思维。,如:Who is an artist? What is Zhai Zhigang? What did he like doing when he was a child? What must he do if he wants to be an astronaut?等
9、问题的推出来推进教学内容。边讲边练。,Unit 2 Jennys birthday,教学目标: 1.学习本单元单词guest, arrive at/ in, parcel, rack, disc, blow, stop, around 2.掌握现在进行时与一般将来时的句型结构与功能,并能进行比较。 3.了解文中生日聚会的过程,并能模仿课文内容和课文话题讲讲自己的话题。 4.养成文明礼仪的好习惯,和同伴间和谐相处,善于交际的能力。,教学建议:,Wonderland and Farmland:,1. 通过谈论节日中的客人、所玩的游戏等引如本单元的新授内容。 Maybe there were man
10、y people in your home during the Spring Festival. Who did you invite during the Spring Festival? (To elicit: guest) When did they arrive at your house? (To elicit: arrive at =get to ) What present did you get? (To elicit: parcel, rack, disc ) What did you do at the party? (To elicit: blow bubbles, s
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- 年级 第二 学期 新世纪 英语 版块 基本要求 发展 要求
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