谈谈2016年高考语文复习后阶段的关注方向与突破方法.ppt
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1、,谈谈2016年高考语文复习后阶段的关注方向与突破方法,长沙市教科院中学语文教研员 刘兵,关注方向(1),1. 教育部考试中心主任姜钢的表态 2.中国学生发展核心素养征求意见稿,教育部考试中心主任姜钢的表态: 今后高考将重点考查4项内容,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛:,以立德树人为核心,强化高等考试内容改革的育人导向,1.加强社会主义核心价值观的考查,指引学生培养正确的世
2、界观、人生观和价值观。 2.加强依法治国理念的考查,引导学生树立宪法意识和法制观念。 3.加强中国优秀传统文化的考查,引导学生提供人文素养、传承民族精神,树立民族自信心和自豪感。 4.加强创新能力的考查,提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用。,中国学生发展核心素养征求意见稿,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛:,“核心素养”具体内容,最新出炉的“中国学生发展核心素养(征求
3、意见稿)”透露,学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。,一、社会责任,一、社会责任,二、国家认同,三、国际理解,四、人文底蕴,五、科学精神,六、审美情趣,七、学会学习,八、身心健康,九、实践创新,关注方向(2),通过数据轨迹分析得出的预测方向,写作部分,1.形式:依然会是新材料作文的形式,但会在开放性的前提下,增加一些限定性。 2.内容:材料内容应会更强调贴近时代、社会生活和考生实际,避免价值立场的预设和材料的浅白直露,在材料作
4、文中引导价值观, 3.关注“核心素养”的相关内容。,现代文阅读部分,在选材上仍将重点放在论述类文本上,选文视野广阔、思考深刻,理论层次高、思维力度大。在命题上,重点考查考生的逻辑思考能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 文本内容方面,选练一些有关“宪法意识和法制观念” “树立民族自信心和自豪感”的文本。,古诗文阅读部分,文言文阅读在选材上仍应以人物传记为主,文本浅显易懂、具有一定的故事性。在命题上注重中华传统文化传承,断句、分析概括、文化知识等题型出现的可能性仍非常大。 诗歌阅读选材广泛,不局限于唐宋,偏重于有鉴赏价值,有题点的素材。,选考题部分,在文学类阅读这一块,选文还是侧重于小说
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