闽侯大湖中学何孝奇202年.ppt
《闽侯大湖中学何孝奇202年.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《闽侯大湖中学何孝奇202年.ppt(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、写作,闽侯大湖中学 何孝奇 2012年,遴选材料,有人曾说:一篇文章的成败往往不是在动笔之际,而是在动笔之前.这”动笔之前”就是针对选材而言的,有些同学的作文结构完整、层次清晰、重点突出、语句通顺,但就是无法感染读者,当然评不上高分。究其原因,主要是选材不理想。下面就记叙文的选材来看,可以从以下三个方面下工夫:,一、组织材料力求精当:要做到“精当”必须注意: 1、材料不能游离主题。主题是灵魂,选材一定要契合主题。如我的引路人笔墨应集中在“引路人”身上才算抓住了重点,若大写特写“我”,就偏离了文章轨道,难以突出主旨。,2、材料不能胡编滥造,组织材料力求准确、真实。那种“在车厢内将歹徒踢出三四米远
2、”的情节是虚伪的,那种“老师带病上课昏倒于讲台”的故事是不可信的,那种“拾到东西一等几个小时”的事例是经不起推敲的。这些材料胡编蓝造只会弄巧成拙,影响文章的质量。,3、材料不能过于狭窄 不要一写“奉献爱心”就是给“希望工程捐款”;一写“家乡变化”就是盖了平房盖楼房,买了彩电买摩托;一写“母爱”就是织毛衣、送雨伞,夜晚雨中送我去医院;一写“老师”就是补功课、解难题 还有,不要动不动就与“学习”攀亲,如我这个 谜我这个学习谜;我懂得了珍惜 珍惜时间、努力学习;我在花季在花季中努力学习;我在努力在学习上努力;起点把这次学习上的进步作为新的起点等等,生活如此广阔,为何只选择”学习”这一点呢?,二、遴选
3、材料力求新颖 组织材料之后,应对材料进行遴选,这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖,力争做到“人无我有,人有我新”,怎么“新”呢?,1、“新”在独具慧眼。如我爱家乡的秋天,很多同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”,“秋天硕果如何喜人”,“秋天收获如何醉人”等。而有个同学却选用了这样一则材料:秋天的某日,全家人高高兴兴去参加选举,妈妈打扮一新,爸爸放弃了一笔可观的生意,行动不便的爷爷奶奶结伴去投自己神圣的一票。作者感受到了改革的春风吹过来的浓浓的民主空气,他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时代气息的材料。,2、“新”在独运匠心。有时可写的材料很多,那么你最好以你的“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 闽侯 中学 202
链接地址:https://www.31doc.com/p-3224240.html