人类历史上的工业革命复习.ppt
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1、2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,人类历史上的工业(科技)革命,专题复习,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,教学目标 一、知识目标: 1、掌握三次工业革命的背景、主要成就、影响。 2、理解三次工业革命的各自特点。 二、能力目标: 1、通过引导学生结合三次工业革命情况,分析其异同点, 培养学生比较历史事物的能力。 2、通过创设问题的新情境,培养学生的辩证思维能力和 创新精神。 三、德育目标 1、帮助学生认识科学技术的发展所产生的巨大推动作用, 科学技术是第一生产力。 2、激发学生学习现代科学知识兴趣,培养学生掌握现代 科
2、学知识的紧迫感和责任感。 3、确立科技以人为本的观念,培养学生的人文主义精神, 树立人与自然、环境和谐发展的价值取向。,教学重点 工业革命的主要成就、特点和影响 教学难点: 1、工业革命的影响 2、讨论科学技术的某些负面影响,教学准备 1、布置学生归纳、整理三次工业革命大致情况。 2、教师准备相关的背景资料,扩大学生知识容量。 3、CAI课件准备,教学方法 案例探究式复习法,教学过程,它们最早出现是哪一次工业革命的成果?,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是( ),第二次的是( ),第三次的是( ),CD,ABEF,GH,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,一知识结构:三次工
3、业革命简表,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,二、迁移和运用:三次工业革命背景条件比较,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,二、迁移和运用:三次工业革命主要成就比较,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,二、迁移和运用:三次工业革命特点比较,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,二、迁移和运用:三次工业革命影响比较,联系:前一次为后一次的发展创造了条件;许多国家两次工业革命交叉进行。,二、迁移和运用: 前两次工业革命有何联系与区别?,区别:,重点!,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,影响分析角度和思路,对资本主义国家发展,对亚非拉地区
4、,对 中 国,生产力水平,社会关系,发展阶段特征,世界格局,殖民侵略及特点,要求,民族民主运动及特点,背景,难点!,破坏领土、 主权完整, 瓦解旧的 经济制度,前两次,第三次,差距拉大,机遇与挑战,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,需要具备:一个保障国家政策(政权、社会稳定),五个条件:一是市场;二是生产技术,三是资金来源;四是劳动力来源;五原料来源。 这六个条件是否完备,优劣状况,综合起来就决定你的企业发展速度和水平。,假如你兴办一个企业需具备哪些条件?,提高,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供,提高与综合史地,三次工业革命对工业布局的影响,2019/8/2,该课件
5、由【语文公社】友情提供,练一练,单项选择题,A,B,C,D,1、读图判断,与第一次工业革命无关的是:( ),C,2、人类社会发展 不同阶段按照生产力状况来划分,可分为:( ) A、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会 B、原始经济时代、自然经济时代、工业经济时代、信息经济时代 C、实物贸易时代、货币贸易时代和电子货币贸易时代 D、农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代,D,读上“经济发展与环境污染示意图,回答35 3、能正确反映世界工业化进程中经济发展与环境污染之间关系 的曲线是:( )A、a线 B、b线 C、c线 D、d线,D,2019/8/2,该课件由【语文公社】友情提供
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