科研研究方法之一.ppt
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1、,科研研究方法之一,宝山区教师进修学院教科室 罗青香,个 案 研 究 法,科研研究方法主要有:,调查法,观察法,实验法,文献研究法,经验总结法,个案研究法,一、什么是个案研究,在教育研究中, 个案研究是常常以某个学生或教师 或学校的特殊的问题行为为对象,搜集与其有关的情况, 对学生或教师或学校的各方面的资料加以缜密的分析, 诊断其问题行为的原因,提出处理问题的详细的方法, 从而帮助他们解决自身的问题,以便达到因材施教、改 进教学和促进学校发展的目的。,个案研究,是以一个个体或一个组织(例如家庭、社区、学校或部落等)为对象,对某项特定行为或问题进行研究的一种方法。,教育个案研究的意义,1、个案研
2、究是特别适合教师使用的一种方法。,2、 个案研究是因材施教的基础,具有实践意义。,3、 通过个案研究,可以帮助教师及时了解整个班级 或年级的情况。,三、个案研究的步骤:,一般来说,进行个案研究分为五个步骤:确定主题和对象、收集有关研究对象的资料、案例分析、指导与追踪、撰写个案研究报告和论文。,第一步确定个案研究的主题和对象,确定个案是指确定研究及辅导对象。 首先,教师必须明确自己要研究的问题究竟是什么,这样才能有目的、有意识地去寻找符合条件的个案。 其次,要对所研究问题涉及的主要概念形成明确的定义。 比如,教师打算研究“学习困难”这个问题,就一定要对学习困难 有明确的定义,清楚学习困难的操作性
3、的定义以及学习困难的特征和表现。 再次,在初步选定了符合条件的个案后,通过实地查看、调查询问、查阅资料等形式,了解被研究者的情况,综合考虑时间、路程、经费等问题,从中挑选有研究价值、有代表性和典型性的个案来进行深入研究。,如果选择学生作为研究对象, 那么个案研究的目标通常就是生理、心理上有障碍的学生, 学习成绩上较差的学生, 行为、情绪异常的学生或者各方面都品学兼优的学生等等。 例如, 要了解智力超常儿童的特点, 探索这些儿童的成长规律, 个案研究的对象就应该是高智商的、学习成绩比较优秀的学生。如果以团体或者机构作为研究对象, 那么则可以选择一些表现比较突出的班级或者学校。,第二步:收集有关研
4、究对象的资料,收集资料是个案研究很重要的一步,资料收集的全面详尽程度直接影响着对个案分析的透彻与否。在收集个案资料的过程中,除了强调资料的全面性 和详尽性之外,还必须注意资料的有效性。具体来说,收集资料包括两个方面:,1.资料收集的内容 所收集的资料大致应该包括以下七个方面: 1)被研究者的家庭背景; 2)被研究者个人的资料; 3)问题发展史; 4)其他层面的影响; 5)家庭适应; 6)学校适应; 7)社会适应。 从尽可能多的角度来收集资料,确保资料的有效性。,收集资料的方法主要有书面调查、口头访问、观 察、测验、评定、查阅个案的档案资料等。,个案研究依赖于收集详尽的相关资料,否则,很难得出准
5、确的结论,而这就需要运用恰当的方法,并且要求在实施过程中具有较高的技术。一般而言,在个案研究中可以运用到的方法有观察法、访谈法、产品分析法、测验法、追踪法、追因法等。这里不 再做详细论述。,2.资料收集的方法,第三步:案例诊断与分析,个案研究收集到的原始资料往往比较粗糙、琐碎, 难以 直接利用这些资料来解释个案所反映的问题, 因此还需要 我们对有关资料进行理性的分析和加工。,我们对所获得资料的研究可以从主、客观两方面进行。,例如, 以一名在竞赛中取得优异成绩的学生作为研究对象的个案研究, 既可以从主观上分析动机、情感、价值观等非智力因素对这名学生成绩的影响,也可以从客观上探讨学校、家庭、社会以
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- 科研 研究 方法 之一
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