【工作计划】幼儿园大班健康教育计划.docx
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1、第 1 页 幼儿园大班健康教育计划 特征码 BxhtwAhyzJIWeUkiGyAK 【篇一】 一、指导思想 指南明确指出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为 迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重 要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协 调的动作,良好的生活习惯和基本生活能力是幼 儿身心健康的重要标志,与其他领域学习与发展的基础, 根据指南的精神制订了以下计划: 二、大班健康活动总目标 1、生活有规律,会独立有序地穿*服并折叠好。初步了解 身体地主要器官及其功能,学习简单的保护方 法。 2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用, 学习对付突发意外的事件方法。 3、
2、热爱并参加体育活动,初步形成良好的运动习惯。 4、会运用各种运动器械或废旧材料,开展不同操作形式的 锻炼活动,并能独立或合作摆放和整理活动材料 。 第 2 页 5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习;能随音乐节 奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操,动作有 力、到位。 三、健康教育具体实施措施 1、上好健康教育课:严格执行国家标准,全面按照“五有 要求“上好健康教育课。每两周一节健康课。如不 和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等 2、在体育方面,1)能走,跑交替 300 米,快跑 30 米,步 行 2 公里,连续续跑 1 分钟。2) 能立定跳远,双脚站立从高 35CM 处往下跳,助跑跨跳 5
3、0CM。3)能倒身,缩身钻过 50CM 高 的拱型门,并在垫上前滚翻、侧滚翻。 3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如 走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不 怕累。 4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于 2 小时,选择温度 适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变 化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间 5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力,自己调节衣物的穿 脱。 6、认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法,指 导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知 第 3 页 道不同的食物有不同的营养,养成不挑食的习惯。 7、定期测量幼儿的身高体重,帮助体弱幼儿加强锻炼,增 强
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