考前小专题复习策略.ppt
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1、考前 “小专题”复习策略,汤国荣/ 浙江省绍兴市教育局教研室 0575-8905976 5850708 ,地理小专题的复习策略,高考地理“小专题”复习是指针对某一具体的知识(能力)点,从该知识的基本概念、基本原理、基本规律入手,内化知识,构建结构,进行知识迁移、整合,并能运用基本概念和原理解决实际问题的一种“小切口”的复习方法。,一、“小专题”的正确选择,1、选择原则 基础性(学科核心,原理性强) 能力性(实践性强,能运用双基解决实际 问题) 综合性(拓展性好,能进行知识的联系),2、选择依据(学生现状和高考动向) 研究高考,把握考试动向 近年试题特点、考试大纲、考试信息,近年高考地理试题的特
2、点,通过提供资料、 设置情境、考查能力; 命题多取材于当代 国内外经济、科技、 社会、文化的发展; 以各种新型的图像、图表等作为切入点; 重视各种信息的提取、认定、选择、运用; 突出空间定位、推理分析(问题探究)、独立判断等理性思维的运用;,1、学科基本的、核心的主干知识点成为“常考点”。 2、学科思维能力特点的考查日益突出:空间性和综合性(区域综合分析题)。 3、强化地理学科学习方法(能力)在试题中的渗透。 4、逐步关注三门学科的交叉点。 5、热点问题重基础知识的应用。,高考命题趋向,研究学生,诊断现状,开出处方,关注:投入产出比,把握好考试分析关:分析试题得分情况,分析致错原因,分析学生存
3、在问题。,考前诊断,了解学情,明确方向,目的:摸清问题,增强复习的有效性和针对性。,纵向诊断:学科内将一个学生几次测试的数据纵向比较,分析其弱势的知识模块、弱势的题型、弱势能力点。,横向诊断 :将学校、学生放到更大的群体中去做横向的对比。在对比中,发现学生在群体中的弱势学科、弱势题型是在哪儿,哪一个点是增长潜力最大的地方。这种诊断的结果对于迅速提升成绩和位次是有至关重要的指导意义。,“诊断”结果的两种类型 共性问题:群体性的疏漏点,在讲评和辅导练习中加以重点突破。 个性问题:个别化的错误,要进行分层分类的辅导和纠偏性训练。,研究热点,找准复习的结合点 关注学科热点和综合热点,寻找与学科基础知识
4、的关联点。,常考点 能力点 交叉点 热焦点 问题点,3、小专题选择的“五点”,自然地理,学科基本的、核心的主干知识点成为“常考点”。,常考点: (1)地球运动(以日照图为信息载体,计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等) (2)大气运动(等压线图的应用分析) (3)气候(成因、特征、分布规律及对人类活动的影响) (4)河流水文特征分析,关注点: (1)海水的盐度与洋流的分布规律 (2)地质构造(板块理论)与地质灾害 (3)地理环境整体性与地域分异规律等,人文地理,常考点: (1)人类活动的空间布局的区位分析 (农业、工业、城市、交通、商贸、文化景观和旅游等) (2)环境问题和可持
5、续发展 (资源和能源问题、主要环境问题和可持续发展案例等),关注点: (1)人口和城市 (人口再生产类型及分布,环境人口容量与人口迁移;城市化问题及对策等) (2)世界政治经济地理格局与综合国力 (区域合作与冲突,综合国力竞争等),交叉点 如05年的“石油价格问题”、“区域合作问题”、“自然灾害与人类活动的关系”是政史地共同关注的热门话题。 又如前几年出现过的“洞庭湖题”、“丝绸之路题”、“气象经济题”、“海洋经济题”等。 可以关注“循环经济”、“绿色GDP”、“航天经济”、“综合国力”、“经济全球化与区域经济一体化问题”、“生态环境安全”等等。,能力点 信息获取能力(各类地理图表的分析方法)
6、 空间定位能力(区域地图的判断方法) 地理计算技能(时间、距离及相关统计) 问题探究能力(地理问题的探究思路与方法),热焦点 “正本清源”回归课本,新华社评出的2005年国内十大新闻 一、中国共产党在全党开展保持共产党员先进性教育活动 二、胡锦涛提出新形势下发展两岸关系的四点意见 三、隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年 四、“十五”计划主要指标顺利实现中共中央提出制定“十一五”规划建议 五、青藏铁路全线铺通 六、神舟六号载人航天飞行圆满成功 七、松花江发生重大水污染事件 八、我国人用禽流感疫苗进入临床研究 九、第一次全国经济普查圆满结束2004年我国GDP总量为159878
7、亿元 十、我国税制进行重大改革全国人大常委会决定废止农业税条例,新华社评出的2005年国际十大新闻(按事件发生时间为序): 一、世界原油价格创历史新高 二、全球禽流感疫情严重 三、联合国改革举步艰难 四、世界纪念反法西斯战争胜利60周年 五、法、荷否决欧盟宪法条约 六、国际反恐形势依然严峻 七、朝核问题六方会谈取得进展 八、以色列单方面撤离加沙 九、世界自然灾害频仍 十、法国发生严重骚乱,一、工程建设类 1.西气东输完工、西电东送实施 2. 青藏铁路辅轨完成 3. 南水北调工程加紧实施 二、国家方针政策类 1一国两制与连宋访问大陆(台湾问题) 2三农问题(新农村建设) 3大力推进新型工业化(循
8、环经济等),2006年地理相关热点问题,三、资源与能源开发类 1.中国的石油安全 2.中国煤矿安全生产 3.中国能源消费结构 四、中外事件纪念类 1. 抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年 2.纪念郑和下西洋600周年及其中国第一个航海日 3.庆祝西藏自治区成立40周年 4.庆祝新疆维吾尔自治区成立50周年 5.庆祝联合国成立60周年 五、国际问题与关系类 1.朝核问题六方会谈与东北亚和平发展 2.中国与东盟关系问题 3.中国与欧盟关系问题,六、自然灾害类 1.国际:美国飓风;巴基斯坦大地震;厄瓜多尔火山喷发活动;墨西哥火山喷发活动,欧洲洪水灾害等。 2.国内:江西九江地震;我国北方地区的沙
9、尘暴、干旱、寒潮等;我国西南地区的滑坡、泥石流等灾害。我国淮河、珠江、渭河流域的洪涝灾害;我国东南沿海登陆的台风灾害等 七、科技与科考类 1.中国环大洋科考 2.中国第22次南极科学考察 3.中国可可西里科学考察 4.中国首次东非大裂谷科学考察 5.中俄首次贝加尔湖科学考察 6.神舟六号载人飞船顺利返回 7.珠峰新高程公布,八、国际反恐类 1.印度尼西亚恐怖袭击事件 2.英国伦敦恐怖袭击事件 3.埃及沙姆沙伊赫恐怖袭击事件等 九、文化与旅游类 1 .中法文化年 2.红色旅游 3.绿色生态旅游 十、环境保护类 1.首钢搬迁曹姬甸 2.吉林石油化工厂爆炸与松花江水污染事件等 3.我国沿海的赤潮与咸
10、潮等。,自然灾害 航天探索 环境问题 区域发展 能源安全 战争与和平,二、“小专题”复习的处理对策,“学案导学” 复习法 “热点问题” 探究法 “中心问题”探究法,以提高学生综合运用学科内各章节知识和方法,解决新问题的策略。在复习设计上,重点把功夫下在如何创设学生“用”知识的情景(试题)上,以及如何人引导、教会学生“用”知识的思想方法。,学案导学复习模式操作流程,“热点问题” 探究法,研究“热点”,是为了在新情境中运用所学的知识解决实际问题,对于地理学科来说,应将热点问题定位在“地理背景”这个层面上。,8月25日,“卡特里娜”飓风袭击美国,造成1200多人丧生,成为1928年以来对美国影响最严
11、重的飓风。,10月8日,巴基斯坦控制的克什米尔地区发生里氏7.6级强烈地震,造成巴基斯坦7.3万人死亡,近13万人受伤,280万人无家可归。,热点背景,自然灾害,问题思考: 1、灾害是怎样产生的? 2、人类该如何面对自然灾害?,知识回归: 气象灾害(台风、旱涝、沙尘等) 地质灾害(地震、火山、泥石流等) 海洋灾害(海啸、海冰、赤潮等),地理学关联点,1、灾害的形成原理(成因分析),2、地域分布特征,3、灾情分析(自然与人为),5、灾害的防御对策,4、灾害的关联性分析,右图是世界局部地区泥石流分布图,据图及所学知识分析回答: (1)泥石流的分布有什么规律? (2)非洲与亚欧两洲相比,为什么泥石流
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