考研专题报道策划.ppt
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1、Open Mike,GTV考研热专题报告,一.新闻策划 1.背景分析 2.节目设定 3.节目具体进程 4.结束语 二.采访提纲 (一)采访目的 (二)采访对象 1.大一大二学生 2.大三学生 3.大四学生 (1)选择考研的学生(正准备) (2)选择就业的学生 4.老师 (三)采访地点 (四)采访方式,一.新闻策划 1.背景分析 “考研”是作为大学生的我们倍为关注的一个话题,近几年来考研的人数不断增长,从1994年的11.4万人上升到2012年的165.6万人。随着2013年考研报名时间的公布,“考研热”继续升温,这股热流也蔓延到怀化学院的学生中。他们中有的是看到别人都考研所以也想考研的,有听从
2、老师建议的,有被家人所迫的,有因为不想走出校园而考研的,有为提升自己而考研的怀化学院学子的考研理由涵盖了各个方面,让准备考研和正在考研的学生更加清楚他们的考研动机,使得这期节目极具有可看性,可以有效的减少大一大二大三的学生盲目跟风的现象,使他们分辨出自己走上考研之路的正确性。,2.节目设定 栏目类型:专题评论类节目 栏目名称:大学360 本期主题:大学生 “考研热”背后的思考 节目主旨:“考研热下透过现象看本质,旨在让准备考研和正在考研的大学生正确地认识这一现象,做出自己明确的选择。 节目时长:10分钟左右 基本框架:描述当前大学生考研热的现象 探讨大学生引发“考研热”的原因 深层次理性分析,
3、如何看待此现象,3.节目具体进程: 第一阶段: 与考研有关的各场景: 1教学楼内的墙壁上,宣传栏里贴有许多关于考研的资料。 2考研自修室内人满为患,考研资料堆满桌面。可以看到如今考研热的现象。 演播室:主持人向观众进一步阐述这个现象,怀化学院学生热衷考研,持续全国开展的“考研热”,不禁使人有些担忧这些热衷于考研的学生的动机是否符合他们自身的情况,而不是为考研而考研,从而引入本期节目的主题“考研热背后的思考”。,第二阶段: 采访现场:记者就这个现象对这个问题的当事人,包括大一到大四四个年级的学生进行相关的采访。 大一大二学生对考研了解有多少;有没有考研的意愿,原因为何; 大三学生有没有打算报名;
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