信息技术与教学艺术的完美结合.ppt
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1、信息技术与教学艺术的完美结合 深圳中学 史 强 一CAI (Computer Assisted Instruction)的困惑。 随着现代科学技术的飞跃发展,尤其是现代计算机技术、网络 技术、信息技术的突飞猛进,科学与技术越来越成为难以分离的伙 伴,现代技术已经成为各门学科的重要内涵。数学、物理、化学、 生物学、地理这些原本与实际问题和技术密切相关的科学,随着现 代技术的发展,如虎添翼,生机勃勃。因此,我们的教育理念、教 育手段也必须适应这一时代的要求。 但是,长期以来,受传统教育观念的影响,“一考定终身”的应 试教育模式还没有得到根本的改变,高考仍然是各个学校的主旋律 和“生命线”。沉重的教
2、学任务不容许我们花过多的精力利用课堂去 掌握先进技术并解决实际问题,也不允许我们用太多的信息技术手 段去整合课堂教学的内容。技术辅助教学只有在“来人听课”的时候 才会发挥它的“神奇而美丽”的作用。 是什么原因导致这种现象的呢?总的来说有以下 几个方面的原因: 1教师的水平 教师的计算机水平有限,又加上教育、教学任务 繁忙,没有时间和精力去钻研技术。 2条件的限制 现有各种现代技术辅助教学的手段并不能达到我 们预期的效果,比如投影、电脑、TI图形计算器等等。 3高考的现实 高考明确规定:计算机和科学计算器不准带入考 场,也就是说,所学、所考的内容根本不需要用到技 术。所以平时也就用不上或者不敢使
3、用技术。 以上三个原因归纳起来一句话:现代技术与传统 教学手段“势不两立”。 二IP Board给我们带来了新的希望 交互式电子白板既有黑板方便书写的特点,又与计 算机网络技术紧密相连,操作简便,交互性强,还能与 多种教学资源友好联接。它把传统教学手段和现代技术 这两个“势不两立”的事物有机的结合了起来。我个人认 为,交互式电子白板走进教室,既减轻了老师备课的沉 重负担(准备一节使用现代技术的课,需要化大量的时 间和精力),又改善了老师的身心健康;既增加了师生 之间的互动,又提高了教学的效果;既增加了一节课的 容量,又适当减轻了学生的负担。这是一场“数字教室” 的革命。 下面我就将这几年来在教
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