信息技术与现代学习.ppt
《信息技术与现代学习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术与现代学习.ppt(29页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、信息技术对教学的 影响和反思 张晓瑾 陕西省电化教育馆 现代教育技术的应用,教育手段 的更新,必然对传统的教育教学方法 、教育观念、教育思想产生一种冲击 ,带来深刻的变革,形成新的教育模 式。 一、信息技术对教学手段的影响 1.教育信息的处理、传播及管理 教学信息数字化、存储光盘化、 显示媒体化、传输网络化; 学习资源系列化、教学过程智能 化、教学管理现代化。 一、信息技术对教学手段的影响 2.教材形态 文字教材 音像教材 教学课件 相互交叉的立体化教材格局 一、信息技术对教学手段的影响 3.教学环境 粉笔 黑板 多媒体 组合教学环境 二、信息技术对教学过程的影响 学生可以按照自己的学习基础
2、、学习兴 趣来选择所要学习的内容和适合自己水平 的练习。教师在教学过程中的主要任务是 运用现代教育技术为学生营造一个适宜的 环境,并组织、引导、帮助、督促学生在 其中学习。 二、信息技术对教学过程的影响 (1)教学内容多元化 (2)教学资料共享化 (3)教学形式开发化 (4)教学过程个性化 (5)教学手段多媒体化 二、信息技术对教学过程的影响 影响的具体表现 (1)在合适的时间、合适的地点和合适 的条件下学习; (2)根据各自的需要可以反复使用; (3)可将学习内容“下载”到自己的计算 机 上,再运用自己习惯的文字处理软件对下 载的材料进行加工、提取和编辑,以供自 己长远使用; 二、信息技术对
3、教学过程的影响 (4)有需要的学习者可以通过教材中提 供的超文本链接,进一步查阅更深入和更 广泛的背景资料; (5)学习者可以了解针对同一课题的不 同种类的学术观点; (6)在后续的学习中,学习者可以方便 地提取和使用自己所采集加工的资料。 新媒体和新技术不过是为新的教学模式的产 生提供了条件和依据,赋予了教师在教学过程中 更广泛的选择余地和更丰富的创作空间,至于每 位教师在具体的课程内容中究竟采用哪种媒体、 哪种策略、哪种方法和哪种模式,都需要各位教 师根据自己专业的特点、自己授课对象的特征以 及有关学习理论和认知理论的一般原理去选择、 设计和决定。这个过程中最不可缺少的仍是每位 教师对于媒
4、体和技术的理解和他们各自创造性的 发挥。 三、信息技术对学习方式的影响 1.阅读方式的变革 (1)从文本阅读走向超文本阅读。 (2)从单纯阅读文字发展到多媒体 电子读物。 (3)高效率检索式的阅读。 三、信息技术对学习方式的影响 2.写作方式的变革 (1)从手写走向键盘输入、扫描输入、 语音输入。 (2)图文、声形并茂的多媒体写作方式。 (3)超文本结构的构思与写作。 (4)在与电子资料库对话中阅读与写作的 一体化。 三、信息技术对学习方式的影响 3.计算方式的变革 (1)从数学计算走向用基二代码和二进制的数字化 模拟和高速运算。 (2)文字的数字化使计算机从技术上升为文化,并 使传统文化教育
5、的三大支柱(读、写、算)融 为一体。 (3)图像、声音、影视的数字化使人类进入了“虚 拟现实”中的计算机仿真世界,并使数字化成为人类 把握历史、现实与未来的一种重要的文化方式、生 存方式教育模式。 四、信息技术对课堂教学的影响 随着教育科学的发展以及人们对教育要求的 不断提高,课堂教学逐渐暴露出许多弱点。比如 ,因材施教在班级教学中难以实施;语言讲述使 得某些教学信息的传输与接收遇到困难;教学效 率的提高受到局限等。另外,完全用技术取代课 堂教学的想法和做法,特别在基础教育领域,还 是行不通的,因为课堂教学所具有的教师与学生 面对面的直接交流,较之教师完全通过现代化媒 体教学,学生通过媒体学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 现代 学习
链接地址:https://www.31doc.com/p-3238074.html