信息技术与社会.ppt
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1、信息技术与社会 本章主要讲述信息技术对社会、个 人的影响。但信息技术的发展也带来了 矛盾与问题。如本章所涉及的信息安全 如黑客、病毒及网络犯罪等诸多因素, 从而引出大家要遵守法律、道德、规范 问题。 课程分析 课时安排: w 我们设计2课时; w 参考书68课时(综合活动46课时) w 我的安排可弹性(24课时、其中综合活 动2课时) 这些问题如何让学生理解 黑客:p120页 病毒:p118页 计算机犯罪 关键字:社会、个人、黑客、病毒、计算机犯 罪、规范、道德、修养。 通过以上的介绍让知道这一切的始作者是 计算机的操作者人。 人是主要的,因此注重个人的修养,从 而引入我们要遵守的社会法律、规
2、范及 道德。 课时安排 第一课时: 一、信息技术对社会发展、个人的影响 二、信息技术引发的矛盾与问题 1、开放与安全 黑客、病毒 2、共享与尊重 3、自由与规则 4、虚拟与现实 重点:病毒、黑客、计算机安全技术与信息社会 道德; 主线:讨论信息技术带来的社会变化,由学生感 兴趣的计算机病毒发展与黑客技术为切入点,引 入计算机安全防护与信息社会道德; 课程安排概要 第一课时 学习目标: 认识信息技术对社会发展、个人生活的影响; 认识信息技术创新带来的矛盾与新问题; 学会辩证的看待新技术; 教学过程的安排 1、以一个同学的一天为例,简要说明我们的生活之中用到了哪些信息 技术。(学习的一天、假期的一
3、天、旅游的一天,每一个一天遇到的东 西都不一样) 可能用到信息技术的如:电视节目;手机;QQ;网络购物;电子邮件; 电子机票;博客;计算机;照相机等 2、细化以上问题,以QQ或者手机为例讨论这些新技术给我们的生活方 式带来的变化 (让学生最为熟悉的新技术应用作为讨论的中心,细看新技术带来的便 利与弊端) 3、归纳总结问题,引导学生以全面的视角看待新技术带来的变化 学习目标: 正确认识黑客与病毒; 信息技术安全的自我防护的方法介绍; 养成合理使用信息技术的方法和习惯; 教学过程的安排 1、通过互联网和小组合作,快速找到病毒的历史 以病毒的发展历史逐步介绍病毒在各个阶段的突出特性:潜伏、自我复 制
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