小学英语学习方法探讨.ppt
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1、0-12岁少儿英语学习规律解析 小学英语学习方法探讨 语言学习规律 英语学习方法 英语学习动机与环境 英语教学方法 目录 2 人类语言表达能力成长图 3 Tell me ,and I will forget. 告诉我,我会忘记 Show me ,and I will remember. 展示给我,我能记住 Involve me, and I will learn. 让我参与,我能学会。 英语学科特点 4 学生平均接受率对比 5 人类的两种学习方法 外显式自然科学类内隐式人文艺术类 数学、物理、化学、生物、地 理、法律等 语文、音乐、体育、美术、语 言等科目 先易后难 循序渐进 懂了再教 逻辑推
2、理 环境熏陶 耳濡目染 亲自参与训练 不知不觉学会 6 问题一:怎样才能学会游泳? 内隐式学习方式的特点 亲身参与,大量练习。 问题二:怎样学会骑自行车? 轻轻松松,不知不觉。 游泳是游出来的,舞蹈是跳出来的,钢琴是弹出来的 英语是练出来的! 7 讲得多 练得少 当前学校课堂英语教学现状 8 左右脑分工 9 记忆深刻 大容量记忆 自动记忆 高效率记忆 右脑印象式记忆 右脑的记忆效率是左脑记忆的1,000,000倍。 10 学习的内外部动机 【英语小学新课标】指出:小学阶段学习英语, 要以提高英语学习动机,培养英语学习兴趣为主 要目的。 英语学习的动机 11 母语自然语言环境 自我营造人工语言环境 语言学习环境 12 n TPR= Total Physical Response (全身反应法) TPR“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教 授James Asher提出的。 英语教学方法TPR全身反应教学法 n TPR是一种把言语与行为联系在一 起的,通过身体动作教授外语的教学 方法,也叫领悟法( Comprehension Approach) 核心特点: 听力先行, 多种器官参与 以游戏方式进行。 13 是内隐式学习理论的典型应用 以故事、游戏为主的教学方式 游戏教学法 14
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