【工作计划】小学校本培训工作计划书.docx
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1、第 1 页 小学校本培训工作计划书 特征码 kzGAJFllHQnvYvhszrWX 1、把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为 突破口,切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理, 一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向;二 是培训执行层,即教务处,其主要职责是:在校长的领导下, 组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训 水平。 2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新 理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心 工作来抓。组织全体教师完成好培训任务:完成练习题;摘录有 关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课
2、。 3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。开展“师徒 挂钩”活动,明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理 论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射 和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授课 堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让全体教师 从中受益。 第 2 页 4、为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需 要参加个性化培训。 5、抓好“一人学习,众人受益”式培训。学校选派骨干教 师或教坛新秀外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习 汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学 习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种 形式,产生一人学习,多人受益的效应。 6、围绕新课程改革,开展好“教学策略落实”经验交流活 动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法 或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定 教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神 学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教 育(学)等活动。 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培 训内容和培训方式,继续开展信息技术培训、新课程培训、学 科科研培训等。 8、不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、 分类,形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理 工作。
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