信息时代新闻宣传的几点思考.ppt
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1、信息时代新闻宣传的几点思考 刘尊旭 一、新闻与宣传的联系与区别 二、校报与网络的冲突与融合 三、大学的网络影响力 四、校报的发展要求 l l 一、新闻与宣传的联系与区别一、新闻与宣传的联系与区别 l新闻的定义:新闻是新近发生的事实的报道 l宣传的定义:一种以符号来控制意见的特殊 传播活动。 在英美等主要西方国家,宣传一词通常被弃 而不用,代之以“公共关系”、“广告等字眼。 因为宣传现在最常被放在政治脉络(环境) 中使用,特别是指政府或政治团体支持的运 作 。 新闻与宣传的联系 1、宣传与新闻都属于传播的范畴 2、新闻事业脱胎于宣传活动 3、共同的理论基础 、鲜明的政治性 、广泛的 群众性 。
2、4、新闻媒介仍然是现代宣传的基本工具 新闻与宣传的基本区别是新闻着重于传播信息,宣传着重于 传播观念。 1、宣传重符号,新闻重信息 如“改革开放”、“一国两制” 2、宣传重反复,新闻重新意 广告 与消息的区别 3、宣传重观点,新闻重事实 政党的观点与媒体的独立性 4、宣传重时宜,新闻重时效 新闻讲究第一时间,宣传讲究最佳机会 5、宣传重操控,新闻重沟通 宣传旨在对宣传客体进行操纵和控制,新闻则是以信息沟通 6、宣传有重点,新闻讲平衡 宣传讲究主流,新闻讲究全面分析社会 新闻与宣传的区别 l校报定位:高校校报是高校党委和行政的机关报, 是高校校园内占主导地位的媒体。高校校报是高校 加强思想政治教
3、育和开展新闻宣传工作的重要阵地 ,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的 重要载体,是学校联系师生员工、海内外校友、学 生家长和社会各界人士的重要纽带,是展示高校对 外形象和塑造学校品牌的重要窗口。 l功能:管理、育人、存史 l基本概况:四版分工、广告问题 l网络:彻底改变人类的生活方式,是生产工具带来 的人类历史文明的变革。 二、校报与网络的冲突与融合 校报面临的网络挑战 l读者:越来越多的年轻人根本不看报纸,他们主要从网 上了解新闻。目前,15岁到24岁的中国人说他们开始使 用网络后,看报纸的时间减少了50。对于校报来说可 能更是一个大的打击。 l成本:原材料和人力资源成本上存在双重压
4、力。 l速度:永远无法和网络媲美。根据中国高校校报协会的 统计数字,目前余家高校校 报中,周刊占 ,旬报占,半月报接近,双旬报 和月报占 ,季报和不定期出版的占。 l内容:网络远远大于报纸、报纸新闻过于八股 l便捷:网络拥有易检性、多媒体、易复制等特点。 校报与网络融合 l总体:改革运作模式。目前全国重要有两种:一是山东高校为 代表,变校报编辑部为报社,融合网络新闻与报纸为一体,二 是如东南大学、徐州师范大学等高校,网络和报纸基本分开, 成立网络中心。 l网络不特指校报电子版,包括校内各个新闻网、校报电子版、 校内各大bbs、校内各大综合网站是一个立体的结构,是一个立 体的网络宣传机构。 l形
5、成互补态势,新闻报道各有千秋,网络趋向于短平快、报纸 趋向于深度,包括新报纸与版面革新,BBS讨论上水平。 l提高编辑队伍的水平,采编一体化将是趋势。 l最终报纸趋于消亡,电子报纸取代纸质, “我们最终将在未来 的某个时间停止纽约时报的印刷, 日期待定。” 三、大学的网络影响力 l大学排行榜引入“网络影响力”指标 l2010年01月26日02:18 汉网-长江日报 l 本报讯(通讯员王怀民)昨日,武汉大学中国科学评价研究中心推出2010 年中国大学“排行榜”。据了解,该榜引人“大学网络影响力”。 l 该中心主任邱均平介绍,该中心和中国科教评价网联合发布“中国大学 及学科专业评价报告”。在重点大
6、学评价指标体系中,引人“大学网络影响 力”指标,替代“社会声誉”三级指标。该指标包括学校的网站规模、网站被 链接数量、网络显示度、网站内容丰富度、网络学术影响力等。 l 邱均平说,在网络环境下,未来的大学社会声誉将更多反映在网络空 间上。因此,目前完全有必要引人“大学网络影响力”指标对中国重点大学 的社会声誉进行评价,这也和国外开展的世界大学网络排名的做法相呼应 。 l 在该报告“中国流大学竞争力排行榜”中,排在前3位的分别是北京大 学、清华大学、浙江大学;武汉地区高校中,武汉大学排在第6位,华中科技 大学排在第12位。 l在信息时代,信息已经成为与物质、能 源同等重要的战略资源,信息产业已成
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