2016年小学教科室工作计划.doc
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1、2016年小学教科室工作计划2016年小学教科室工作计划一、指导思想坚持教科研服务教学、服务教师的宗旨,做好学校教科研工作四个基本要素:氛围营造是前提,制度建设是保障,队伍建设是关键,课题研究是载体;做到课题研究的四化:选题前瞻化,开题专业化,实施规范化,成果辐射化。以科学发展观为指导,践行真教、真学、做真人的办学理念,坚持以创新科研促成长,向课堂求质量,创特色铸品牌,全方位推进学校再上新台阶。二、主要目标以陶行知三真(真教真学做真人)教育理念统领学校教育工作,坚持以创新科研促成长,向课堂求质量,创特色铸品牌,重点落实以下几项任务:1努力践行五进校园生态文化建设。古镇文化进课程,为水乡孩子打上
2、人文烙印;珠心算进课堂,让奇妙的数学知识开启学生智慧人生;民间游戏进校园,传统的体育活动铸就学生健康人生;雏鹰展翅进古镇,丰富的实践活动引领学生体验人生;剪纸艺术进社团,古老的文化遗产滋养学生趣味人生。2以德育为先,学做真人为落脚点,抓实抓好德育工作。培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯,促进学生自我教育、自我管理的能力;继续开展生态德育教育,开展丰富多彩的少先队活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。3加强课堂转型研讨,开展真教育探索研究。以课堂转型为契机,鼓励和引导教师紧紧围绕转变教与学的方式这一课堂教学转型的难点和关键,重视研究教材、研究学生、研究教法,坚持课堂是教学的中
3、心环节意识,体现学为中心、以学定教的原则,强调教学做合一,引导学生主动探究,亲历发现过程。4以教师能力建设为重点,建立和完善教师素质发展校本评价体系,促进教师队伍的专业成长。学历高标率达80以上,在县级各类教学比武中取得好成绩。三、工作措施(一)进一步完善组织建设1建立以课题组长为主的学校教科研组织,简称科研组。学校教科室要将各级各类的课题组长组成科研小组,分管校长负责,确定科研组组长,落实科研组任务,开展科研组活动和课题组组长论坛,提高教师科研能力。2努力发挥心理健康教育队伍的作用。要加强指导,适当提升,培养骨干,以点带面,做好心理健康教育三项评比工作,为教师健康身心、健康教学提供必要的心理
4、保障。3做好班主任工作的研究。进一步加强班主任队伍的管理,形成良好的班风班貌。(二)确立科研先导地位,提高教育科研水平1确立科研先导意识。要以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,在教育改革和发展中抢占制高点,掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于5000字,在教育网上发表教育随笔不少于一篇,学期末进行考核与评比。2深入开展课题研究。我校是市级教科研基地,要做好各级科研课题的申报和研究管理工作,确立一个有影响的研究课题;以教研组、备课组为单位确立各自的研究课题,课题的确立要从教育教学实际出发,讲究实效。规范课题的申报、立项和管理制度,建立校、县及市以上课题的
5、三级网络。要特别重视课题研究的过程,努力提高科研质量。要加强现代教学技术推广应用的研究,巩固发展课堂多媒体组合教学;要注重培养教科研骨干,不断壮大教科研队伍;要善于总结提炼优秀教师的教育教学经验,推广应用优秀教育科研成果,为推进素质教育服务。3加强两支队伍建设。广泛开展教科研活动,构建强师平台。学校教导处、教科室相互协调、密切配合,切实有效地组织开展多样性的教科研活动:本文细读、课题研究、案例分析、课堂教学评比、命题设计评选等学科教学能力评比,努力探讨教研活动形式,开展网络教研,营造浓厚的教科研氛围,实施教科研活动的主题化、课题化。健全和完善学校业务校长、教导主任、教科室主任队伍建设和名师预备
6、班建设,加强理论学习培训和实践考察引导,研究轻负担高质量办法,推进学校校本研训,有层次地培养学科新生代骨干教师。4.加强教科研的日常管理。今年的教科研重点是要加强教科研队伍建设,学校教科室要组织教师学习教科研的理论,邀请有关专家来校讲学指导。加强课题研究的过程管理,定期召开课题组长会议,坚持开展以教研活动为形式,以课题研究为内容的科研活动。(三)切实抓好队伍建设,提高教书育人的本领抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是:提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力,努力培养一支事业型、科研型的教师队伍。本年度要重点抓好以下几个方面:1根据专业发展培训五年规划,有计划地参加培训,每年90学时培训
7、参加的人数不少于20%。校本培训提高能力。开展教学论坛、撰写学习体会、撰写教学反思等。2.校本教研提升素质。定时定点定员开展教研组、备课组活动。开展教学常规考核活动。3.抓好强师工程和名师工程,打造个性化培养目标。加强名师预备班队伍建设,发挥学科带头人、教学能手的火车头作用。4.践行陶行知三真教育理念。我校是省(市)陶研学校,要深入研究陶行知教育思想,积极参与陶研活动,着重做到以下三个结合:学习陶行知思想与师德师风建设相结合,陶行知生活教育理论与课堂教学改革相结合,陶行知思想与开展生活化的少先队实践体验活动相结合。加强国家、地方与校本课程整合。充分运用教材、挖掘教材、补充教材,有效改造不适应学
8、生发展的课程内容,使国家教材发挥最大效能。继续开展有利于学生身心健康的校本课程研究,强化实践,注重在教学活动过程中生成,形成学校特色的校本课程。(四)加强自身建设科研兴师,科研兴校,科研兴教已成为共识,在领导重视的前提下,还需要大家积极参与。我们关注教科研,要关注教育科研的基本功能教育科研是第一教育发展力;我们关注教科研,要关注教育科研工作者的基本素质前瞻眼光、宽阔视野、执着精神、宽容胸襟、服务意识;我们关注教科研,要关注教育科研的基本工作策略科研实验化,实验成果化,成果辐射化。增强教科研服务教学的意识,应加强与教师的联系,倾听他们意见或建议,不断完善工作方法,提高工作效率。管理者要规范各项工
9、作制度,加强岗位职责的考评,发扬敬业奉献、求实创新的工作精神,创设团结协作的工作环境,充分发挥教师工作的积极性和创造性,开创教科研工作的新局面。2016年第一学期小学教科室工作计划一、指导思想:本学期我校教科室结合实际情况,拟通过开展校本研修,使教师们领悟教育思想、更新教育观念,以淳慢特色教育文化引领教师发展,确立教师的价值取向。树立科学的教育价值观、现代教育观、信息教育观,解决教师在教学中遇到的困惑,提升教师驾驭课堂的能力,促进教师向新型化、专业化、信息化、特色化方向发展。同时,继续完善教研探讨和开题研讨活动。二、工作目标:1、以淳慢特色文化教育活动为载体,丰富校本教研的内涵。本学期我们将精
10、心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的市级、区级和镇级科研活动,为教师的教学研究提升搭建平台。2、以教研组、备课组建设为重点,构建和谐高效的教研网络。严格执行各项教科研制度,教科研活动主题明确,重点突出。在发挥常规教研组活动优势的前提下,借助学校先进的数字化学习中心资源渗透网络教研的理念,继续做好特色学科的发展,扩大特色学科范围,把特色学科做强做精,提升教科研活动的实效性。3、以课题研究为龙头,推动学校教育科研的发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。同时继续加强对青年教师的培养,做好青蓝工程,使他们尽快成长为骨干教
11、师。4、以推广淳慢特色文化教育内涵、个人课题、校办教材等教科研成果为重点,促进教师的专业发展。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。三、工作措施:1、抓实校本教研,落实课例研究的精细化。一是要落实教研组、备课组的教学研讨制度,各责任人要做到时间保证,制度落实,各教研组每周至少有一次教学研讨活动,各备课组(课题组)每周应有一次形式灵活的集体备课研讨活动。二是强化教研组组长和集体备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习,学科教学指导与管理入手,严把学科教学质量关。要不断创新工作思路,要在研字上做文章,形成各自的管
12、理、研究特色;教研组长要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教科室每月至少召开一次教研组长会议,坚持对教研组工作进行月查及考核评比,并及时通报交流。三是要大力开展好校本教研。务实过程,搞好研究,研出成果,建好档案,搞好评比,并不断探索校本教研的新思路、新途径,形成具有学校特色文化的校本教研成果。2、制定课题研究制度,扎实有效地开展课题研究。一是积极推进新课标背景下的课堂教学改革,在三个年级全面实施淳谨课堂模式探究,完善淳谨课堂评价表。教科室将组织各教研组、各备课组、各位教师认真实施,积极探索,及时总结,进一步完善高效课堂教学模式,渗透淳慢特色课堂文化,切实提高课堂教学效率。二是由教科室牵
13、头,以信息技术教研组为龙头,其他各教研组积极配合,以数字化学习中心为依托,参加数字化应用培训,整合学科资源,组织全体教师搞好学校规划课题研究。3、做好教师学习培训工作。一是积极配合上级部门,搞好各项专业培训工作。同时,积极落实小班化示范学校1+2携手共进计划,选派教师到逸仙小学、中华附小学习,同时邀请特级教师来校指导,打磨我校教师的淳慢小班化课堂。二是加强对青年教师的传帮带培养。启动青蓝工程,进一步落实师徒制,中高级教师要对工作未满三年的青年进行业务传帮带,指导教师要对青年教师的基本功训练提出具体要求;指导教师要认真指导青年教师进行教学设计,指导教师及被指导的青年教师要坚持每周互听一节课,传帮
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