2016年教科室工作计划范文.doc
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1、2016年教科室工作计划范文2016年小学教科室工作计划范文第一篇:春季一、指导思想本着教育科研要为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为促进教育者和受教育者的发展服务的原则,根据学校新学期工作计划,坚持以教立研,以研促教。在校长室的指导下,与教导处密切配合,扎实有效地开展教育科研工作,创设浓厚的教科研氛围,提升学校教育科研品位,丰富教育科研质量内涵。二、工作目标1、抓好课题的研究工作,促进科研工作不断创新、不断发展。2、强化教育科研的核心地位,提高科研群体意识,形成科研合力。3、开展多种形式的教育科研活动,增强现有课题的实践研究力度。4、吸收和借鉴成功的教科研前沿信息,探索具有我校特色的科
2、研新路。三、具体措施1、抓品牌打造教育科研亮点教育科研工作应该有特色有亮点。目前,我校的教育科研工作在全区毫不起眼,要提高我校的教科研工作的知名度,必须紧紧围绕学校经典诵读特色,围绕区局教科部教研室组织的各项教学活动,有序高效推进教科研工作,抓出成效,抓出特色,抓出品牌。2、抓学习提高教师科研素养本学期,对于教师的学习将在多渠道,多形式,多层次三个纬度进行,以在促进骨干教师科研再上新水平的基础上,有效促进我校教师科研素养的整体水平的提升。(1)专家引领。本学期,将邀请专家来我校讲学。活动分两种形式,一是专家讲座,教师参与对话互动。二是将组织我校教师进行教育科研讲座,由专家进行现场指导。这样,引
3、导教师从理论的高度刷新理念、从实践的角度知道科研的具体操作,从而在教育科研专家的引领下,培养一支科研意识强、科研能力高的教师队伍。(2)外出学习。今后将派出更多的教师参与区局举行的教科研培训,同时,争取有教师能够在姜堰区教育科研培训会这样的平台上亮出自己的观点,展示自己的风采,提升自己以及学校的知名度。同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,争取在校际之间举行活动。以互相学习,提升自我。并且,要求参加活动和培训的教师细细消化知识,积极推广所学。(3)校本培训。校本培训是有效提高全体教师教科研素养的办法。因此,本学期,学校将一如既往地发挥科研室的工作职能,向全校教师普及教育科研理论及方法,
4、发布教育科研信息及趋势。不光要学习新课程理念,更重要的是要积极引导教师充分利用教育类的刊物以及教育专著,与教育名著对话,与教育杂志对话,更重要的是要积极引导教师对话教育科研名家。同时,鼓励教师利用互联网学习资源,随时随地地进行教育教学理论的学习。(4)网络互动。本学期将积极发挥教师博客的效能,组织教师展示各自教育科研的学习体会、案例分析、反思研究,提高全校教师教育科研水平。参加新教育实验课改,要求40岁以下教师人人在教育在线上登录注册,在互联网平台上全面展示我校的科研工作闪光点。3、抓研究扎实抓好课题管理课题研究工作应该成为重点。本学期,我校课题研究的重点是抓好各项课题的研究流程管理。教科室将
5、对各级各类已经立项的课题研究的进展情况调控,时刻把握研究动态,加强资料的整理归档工作,具体要求如下:(1)进一步规范各级课题的管理,健全课题管理制度。本学期,将组织全体教师学习我校与教科研相关的制度,以保证课题研究工作规范高效推进。(2)积极推广科研成果。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展日常性行动研究活动,将反思总结形成文字,并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿,组织力量将课题研究成果汇编成册。将联合教导处,出刊王石小学教师论文选和学生作品刊物。(3)本学期将三进经典诵读课题结题。指导其他5个课题的中期研究报告,整理阶段成果。(4)定期召开科研工作会议,研究学校科研工
6、作。根据学校工作、实际操作等调整科研脚步,以求更合理、更科学地开展教育科研工作。在时间上,可以与教研活动相结合,也可以定期专门召开。4、抓论文细化成果申报制度。本学期对于论文管理将实行归口组织,统一管理的模式。各部门在组织的时候必须安排专门人员进行全程负责,程序:从向全体教师转发相关通知到组织上报,全程全权负责,并将参加的相关情况报给教科室,资料包括:参赛表格、相关文章资料的备份原件等。组织过程中,要有三个步骤:首先,校信通到人;其次,中途督促;最后,组织老师修改润色。凡是每次组织教师参加论文比赛,必须由组织者填写登记表,并且将登记表的电子版公示于学校网站。40岁以下的教师必须每学期人均参与一
7、次,以保证教师参与面和作品质量。5、抓激励优化科研奖励机制。但是获奖与发表的面还不够宽,还有不少的老师在发表与获奖方面依旧存在空白。同时,教育局每年的教育科研奖励工作中,我校的所占比例不够大,档次也不够高。本学期,将对教育科研奖励机制进行必要的修订,重新出台相关细则。细则将会呈现几个特点:一是面向全体一线教师;二是与相关考核直接挂钩;三是对每一位教师的参与有硬性要求,凡是进课堂上课的一线教师每学期必须参与一次论文比赛,真正做到激励全体教师参与教育科研。四、具体工作安排:三月:1、制定校本教研活动计划2、寒假教师读书笔记展览,归档校本培训资料。3、区局举一反三 反三归一教学法公开课展评活动初选。
8、4、出刊教师论文集。5、教育在线登陆注册。四月:1、收集课题研究资料。2、检查青年教师每周一篇教育在线文章。3、做好校长例会前校园文化布置。五月:1、教科研工作交流。2、收集课题研究资料。3、组织教师积极撰写课题论文投稿。4、古诗词欣赏教学研讨5、出版学生优秀作品集。(含绘画、写作、刺绣等与经典诵读特色相关的内容)六月:1、课题研究资料整理。2、相关课题结题。3、教科研考核工作。4、本学期工作总结。第二篇:秋季一、指导思想认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件精神,继续坚持质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路,结合我校小规模,大效益的办学目标和全、实、深、精、特、美的办学宗旨
9、,以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新,努力践行小班化办学特色,积极开展相关课题研究,造就一支科研型、学者型的教师队伍,全面推进素质教育,使学校科研工作再上新台阶。二、具体目标1、完善并坚持做好科研常规工作。2、继续做好十二五课题阶段性研究工作。(包括学校立项的课堂教学中教师的提问艺术研究和参与的区教科所协作体课题探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力)3、配合德育室、教务处分别做好小区间教育模式和小介入教学模式的实施,力争把它打造成我校校本教研精品课题。4、积极推进上学期小课题研究工作,让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题,并做好结题相关准备工作。5、加强教师的培养,尤
10、其是青年教师,落实青蓝工程。6、做好科研成果的发表和推广工作,有效组织各级论文的征集、推荐工作。三、主要工作(一)增强科研意识,提升理论研究层次。学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究,让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍,教科室也将利用单周业务学习时间,结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习,要求老师们写好读书笔记和心得体会,本期要求2000字每月,每月与常规工作一并检查。(二)深化校本培训,有效提升科研品位校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学期我校的校本培训工作将遵循全员参与、整体提高的原则。继续走教研训一体之路。培
11、训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外再采用请进来,走出去等培训方式,促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。1、切实加强对课堂教学的研究和引领。今年我们将组织教师深入学习研究新课程实施标准(试行),探索并实施小介入课堂教学模式,把握其内涵,进一步引导教师转变教学观念,改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动,形成人人关注有效课堂教学,人人参与有效课堂教学,人人研究有效课堂教学的浓烈氛围,大力提高课堂教学有效性,全面提高教学质量。2、开展校本培训项目考核系列活动。学校根据今年申报的校本培训项目对教师进行各种培训活动,做到集中培训和分散学习相结合,要求教师积
12、极参加各类培训活动,学校认真做好每次培训记载,并出台校本培训考核方案。(三)重视课题研究,深化教育科研本学期,我们将继续重视课题研究,遵循以教立研,以研促教的原则,以课题组为单位,扎实开展课题研究,促进我校科研工作的发展,力求多出成果。1、做好1个十二五省级立项课题的阶段性研究工作。切实加强对课题组的管理工作,不定期召开课题组长会议,本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动,要求每个教研组结合学校教导处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答情况,在集中研讨。2、继续做好参与区教科所组织的探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1
13、课题的研究。3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时,要鼓励教师开展小课题研究。小课题选题自由,形式多样,内容简单,周期简短,很适合我们一线教师采用,也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题,相关教师也正在进行研究。小课题是教师快捷进入科研状态的有效途径,希望有更多的教师自觉加入进来,从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将实施的小区间教育模式和教学线上的小介入课堂教学模式,我们将在夏校长的引领下,一边探索一边实践,做好前期准备工作,等待时机成熟后,将逐级申报立项成为课题研究,力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的实施与研究,使课题研究有序、有效地推进。四、月工
14、作安排九月份:1、制定本期教科室工作计划。2、继续实施悦读阅美特色工程。3、开展小课题研究活动。4、开展5+1课题实验活动。5、业务学习:小介入课堂教学模式6、配合教务处筹划新学期教学水平展示月暨科研月活动。十月份:1、开展教研组长会,研讨本学期课题研究部署。2、参加区组织的5+1课题研讨会。3、开展科研月活动,以此推进学校大课题的研讨活动。4、业务学习:新课标5、校本培训:信息技术培训十一月份:1、开展小课题研究活动。2、积极开展区实验课题活动。3、针对教学水平展示月活动,召开课题组研讨会。4、业务学习:高效课堂理论学习5、准备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。十二月份:1、分教研组反馈
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