【工作计划】初中英语教师学期工作计划范本.docx
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1、第 1 页 初中英语教师学期工作计划范本1 特征码 HTsXqmldHfKTdxBwkptV 一、教学目标 a.语言知识 b.语言技能 c.情感态度 d.学习策略 e.文化意识 (一)学生情况分析 1.学习水平不均 有的学生对小学英语比较重视,学得很好,基本上可以很 快进入初一的英语学习,但有的学生或学校不重视,学得很不 好,特别是在农村学校,还有几个甚至完全没有学过。因此, 整个班级的英语水平很不平衡,给日常教学带来诸多的不便, 提高了难度。 2.学习习惯不好 学生刚刚从小学进入初中,处于一个衔接的阶段,学习任 务加重,学习的习惯可能不是很好,没有形成一定的适合自己 的方法,或者以前的学习方
2、法不再适合初中繁复的学习,所以 学习方法都还有待改善。 第 2 页 总之,既要避免优秀生不够学的现象,又要努力把目前英 语有欠缺的学生拉上去,激发他们的兴趣和信心,赶上中上的 水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣,教给学 生适当的学习的方法,从学生的学习兴趣、学习能力、生活经 验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与与交流的学习方式 和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言 的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实 践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程,这是新 课标和新目标英语的要求。 (二).教材分析 本套初一教材共分十五个单元,每单元分 sec
3、tion a 和 section b 以及 self check 三部分。 sectiona : 1a 呈现本单元的重点单词,语法结构与功能; 1b 呈现任务型听力练习;1c 结对练习核心对话;2a,2b 是多种听 力练习;2c 呈现不同的任务。grammar focus 呈现语法功能重 点;3a-4b 提供多种课堂活动。 section b: 1a 此会扩展;1b 新旧知识综合运用,同时在原 有基础上有所扩展;2a,2b 为听力练习;3a-3c 提供各类练习形式, 随着所学内容的加深,逐步扩展成阅读和写作练习。4a 为创造 性活用所学知识提供各类课堂活动。 selfcheck:使学生对自己的
4、英语水平有明确的认识。自我 评价,包括词汇知识的评价,语言应用能力的评价和幽默卡通。 第 3 页 二、教学内容 1.总体上:这学期一共要完成三个预备单元(因为是七年级 上期,所以前面有三个预备单元)和十二个正式单元。 2.知识方面: 词汇:434 个 短语:34 组 句型:1.what questions 2.yes or no questions and short answers 3.how do you spell it? 4.where questions 5.lets# 6.affirmative and negative statement 7.how much questions
5、 8.when questions 9.how old are you ? 10.w hat kind of movies do you like? 11.what time is it ? 12.why questions 13.who questions 语法项目:1.present tense to be and to like 2.demonstratives :this that these those 3.possessive adjectives: my youre his her 4.subject pronouns:i he she they 5.plural nouns 6
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