【工作计划】初三下学期语文教学工作计划.docx
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1、第 1 页 初三下学期语文教学工作计划 特征码 rdPPqYvYTFoEqbIBlnHG 一、基本情况分析 1、时间方面:初三教学时间紧迫,本学期要复习初中六册 课本。 2、学生方面:两个班共有 96 人,总体来说两个班的学生 上课气氛不够活跃,许多同学甚至学习程度好的同学也不能向 老师大胆地提出自己的看法与见解,总的来说基础较差。 二、教学设想 这学期我本着“宏观上要活,微观上要实”的教学思路, 教学的重点准备放在阅读和写作两大方面。所谓“宏观上要活” , 就是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨,把改变学生的学 习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实践性;所 谓“微观上要实” ,就是
2、在具体的每一堂语文课上,要创造条件 让学生认真安心读书,积极创设情景让学生深入研究问题,精 选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练,力图让学生在轻 松愉快中提高语文素养,在中考中取得满意的成绩。 三、教学措施 1、精心备课,上好每一节复习课,用好复习导学案,力争 第 2 页 夯实学生的基础,培养学生好的学习习惯和能力。 2、采用“整体教学法” 、 “单元教学法” , “作业训练法” 、 “边教边复习法”等进行教学。本学期要按时完成全年的教学 任务,引导学生重点学习教读课文,自读课文完全放手让学生 自学。 3、重视学生的阅读训练,除课堂的大作文外,鼓励学生平 时多练笔,从句段开始,多写一些短小精
3、悍的文章,使学生的 写作能力能逐渐得以提高。 4、选好、用好有关资料,把握中考动态,追踪中考考点趋 向。 5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等, 让学生在实践中不断提高自己的能力。 6、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生, 鼓励后进生,尽量缩小差距。 四、教学总结及反思 在教学过程中,要做到及时总结教师“教”与学生“学” 两方面的问题,认真用好导学案,并且及时写好教学反思。对 学生学习中存在的问题要做到及时分析并予以矫正,对学生成 功的学习方法、独特的见解,要及时加以肯定并予以推广,鼓 励学生多向思维,开拓创新。 五、教学进度 根据区教育局统一安排,进行三轮复习。 第 3 页 总之,说得好不如做得好。如何提高两个班的语文成绩, 我认为既是一项教学技术,更是一门教学艺术。只要我们教师 一切为学生着想,一切从学生的实际出发,在平时中扎扎实实 地搞好语文教学工作,我相信我们学生的语文能力一定会在原 来的基础上更上一层楼,在今年的中考中成为最后的赢家,我 有信心,更有决心,加油!
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