小组方案及程序设计.ppt
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1、小组方案设计及程序设计,华东理工大学社会工作系 费梅苹 2011-08-18,组成合作小组,第一:做名片。两人一组,充当记者轮流采访对方,了解其基本情况,并在纸上写上姓名和单位,互相黏贴; 第二:按数字分组,并相互介绍 若30人,则: 2个15人的小组; 3个10人的小组; 5个6人的小组; 6个5人的小组。 第三:各组进行小组分工,推荐一名召集人、一名记录员、一名汇报员、一名计时员、一名噪音控制员。在以后的活动中,大家轮流担任这些角色。 第四:给小组起个有特色的名字,小组召集人向全班汇报自己小组的名字及意义。,要求:,请每位参与者在听完案例后独立完成以下问题: (1)案例中包含了哪些小组工作
2、的元素? (2)什么是小组工作?,案例:勇闯新生命,背景: 本小组专为社区内经常流连街头及无所事事的青少年而设,他们对自己本身的目标及角色模糊。本团体希望通过分享、支持、鼓励,使他们加深自我认识,澄清角色和提升自我形象,从而拥有积极美好的青少年阶段。,理念架构 Erikson的“自我界定”、“自我概念” 小组目的: 成员认识自我,提升自我形象 具体目标: 认识自己的性格、优缺点及喜好; 认识自我的价值观; 了解自己于不同环境的角色及表现; 初步认清自己对将来的目标.,成员对象: 招募方式: 程序:共分7节,举例:第一节程序,第二节程序,第三节程序,第四节程序,第五节程序,第六节程序,第七节程序
3、,名称:露营 目的:协助成员反省自己在整个小组中的个人所得,反思个人性格、长短处等,将所得带到生活中。,小组讨论一:案例分享,请每位参与者在听完案例后独立完成以下问题: (1)案例中包含了哪些小组工作的元素? (2)什么是小组工作? 小组内交流,并把讨论结果写在大白纸上 小组汇报员汇报小组讨论结果 时间:30分钟,什么是小组? 什么是小组社会工作?,小组的涵义:,有一个人以上; 形成关系; 有共同的目标和利益; 成员间相互影响; 地位与角色的演变; 成员有归属感; 小组有发展阶段; 有例如规范、准则等社会控制; 有小组文化与气氛。,小组社会工作定义,社会工作实践把小组当作过程也当作手段,它通过
4、小组成员的支持,改善他们的态度、人际关系和他们应对实际生存环境的能力。这种方法强调小组过程及小组动力去影响案主的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的分享、相互分担和相互支持而发挥出来,当然,这需要小组社会工作者按照既定的目标进行和指导。(Helen Northens 1969)。,小组工作的功能,康复:对于有问题的个人,帮助其在情绪、行为、态度、价值观等方面恢复原来状况的过程; 建立:促进个人成长和发展的过程,是一种教育和技能培训的过程; 矫正:指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的违法犯罪分子改正错误的过程; 社会化:指协助个人学习社会规范和人际关系技巧个过程;,预防
5、:对可能发生的困难做预测,并提供人们所需要的环境支援; 倡导社会运动:鼓励成员参加社会活动,使个人学会领导、服从、参与、决策等,并承担社会责任; 问题解决:协助成员作出决定并解决社会问题; 社会价值:鼓励成员实现其社会价值。,小组工作类型,小组讨论二:小组方案设计,要求: (1)小组方案是如何设计完成的? (2)列举小组方案设计的基本要素。 步骤: (1)小组讨论(15分钟),请把讨论结果写在大白纸上 (2)大组交流 时间:30分钟,小组方案设计,小组方案设计要素:,理念 选择理论 确定目标 内容设计,理念,理念的组成,建基于对需要的评估 需要可以分为几类:规范需要专家需要、比较需要、表达需要
6、、感觉需要; 理想的小组计划,是能够把服务对象以感觉需要转化为表达需要 需要要转化为兴趣,选择理论,理论的选择必须与理念及服务对象的特征相吻合,包括理论、方法、模式、概念等。,确定目标,目的与目标 确定目标的原则: 确实 可量度 可达到 有关联 有时限,内容设计,目标与内容的关系:内容是根据目标及所运用的理论和方法而发展出来的 理论与内容的关系:要在内容上反映得到有运用某些相关的原则、概念、步骤或技巧。,小组工作案例,阳光关爱我的情绪我做主 项目及小组计划书小组计划书阳光关爱“我的情绪我做主”.doc 恒爱计划亲子互动 项目及小组计划书小组计划书恒爱计划-亲子互动.doc 爱满新航生涯探索 项
7、目及小组计划书小组计划书爱满新航-生涯探索.doc 爱的天平生活小课堂活动、指路明灯活动 项目及小组计划书小组计划书爱的天平生活小课堂活动方案.doc 项目及小组计划书D018 爱的天平指路明灯活动方案.doc,小组讨论三:小组方案设计讨论,要求: (1)请对小组案例评分 (0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10) (2)指出小组案例在方案设计方面值得肯定的部分?指出小组案例在方案设计方面不足的部分? 时间:30分钟,小组方案设计总结,对案例的点评 对案例的修正,小组活动程序设计,小组讨论四:每节小组活动设计,要求: (1)每节的小组活动是如何设计完成的? (2)列举小组活动设计的基本要
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