义乌中学杨胜大20060331课件.ppt
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1、义乌中学 杨胜大 ( 2006/03 /31),科学储备,科学储备,哲学专题,灵活运用,灵活运用,提升素养,提升素养,哲学常识复习建议,知 识 储 备,能 力 提 升,方 法 探 究,规 范 求 精,热 点 抓 手,意识能动作用、客观规律与主观能动性关系、按规律办事、一切从实际出发、普遍联系、对立统一、矛盾普遍性与矛盾特殊性关系、矛盾分析法、矛盾主次方面、内外因、量质变、实践和认识、对规律认识的深化,00-05常考点,了解国情,立足国情、因果联系、形而上学、分析和综合相结合、创造性思维、合理想象的作用、集体主义价值观的调节作用、个人活动与社会发展的关系、人生价值的实现条件、理想与现实、人民群众
2、是实践的主体、改造主观世界、树立崇高理想。,00-05盲考点,物质和意识、一切从实际出发、实事求是、联系和发展、规律、矛盾、外因和内因、感性认识和理性认识、社会存在和社会意识、人生价值、实践等。在哲学常识复习中,要紧紧围绕世界观和方法论来展开主干知识复习。,06预测高频点,1.删去了“科学发展观”这个点 ,避免了与“时事政治”中规定的“中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策”重复;另外把它放在规律部分,不能很好地把握它的内涵和本质。 “科学发展观”应该是统率哲学总复习的指导思想。它也是今年政治学科高考命题的主线,要十分重视。 2.将“创造性思维、合理想像在认识中的作用”中的“像”
3、改革为“象”。,06考纲变化点,最核心基点,在哲学常识中,最主要的是思维方法问题,你不能说哪一块知识重要,重要的是你如何运用知识去思考、理解问题,这是哲学学科当中最核心性的东西。,1物质第一性 意识第二性 2.可知论与不可知论3.偶然性和必然性 4.真理是绝对性和相对性统一5.可能性和现实性 6辩证否定(扬弃)否定之否定7人的本质是社会关系的总和8同一性和斗争性 9逻辑矛盾与辩证矛盾10感性认识包括感觉、知觉和表象三个层次,是对客观事物的表面现象的直接反映11.个别与一般 11假象与本质、假象与错觉 12内容和形式13逻辑证明与实践证明 14生产方式是社会历史发展的决定力量15生产力决定生产关
4、系,生产关系对生产力有反作用16道德是调整人们关系的行为规范总和17反对个人崇拜,走群众路线。,与高校对接点,1.建立资源节约型、环境友好型社会,走可持续发展的道路 2.中国努力构建和而不同的和谐世界世界。3.构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会4.增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。5以人为本,情为民所系,权为民所用,利为民所谋的价值取向6可持续发展的生态价值观7科学发展观8构建和谐社会的社会理想9. 建设社会主义新农村,新观点,近年来命题立意日趋完善 : “能力立意”“综合能力立意” “知识能
5、力并举、以能力为主导”只有基础知识牢固了,才能提高各种能力,达到以不变应万变的目的。,知 识 储 备,整体整合 分快建构,抓点促面 以面带点,WhatWhyHowGradeMistake,当前侧重点,哲学知识整体整合,认识和改造世界,主观与客观.个人与社会的统一,唯物论,辩证法,认识论,人生价值观,实际出发实事求是,与时俱进科学发展,实践第一真理指导,群众最高奉献社会,二个辩证关系,两个方面运用,三个基本观点,附加10个道理,一个关系, 一个无限发展,两个基本原理, 一个价值观,哲学知识整体概括,唯物论部分建构,辩证法部分建构,认识论部分建构,人生观和价值观部分建构,唯物论部分中观联结,一个根
6、本观点,两个辨证关系,两个方面运用,划清一条界限,“物质和意识辩证关系原理和方法论”中观整合,“客观规律性和主观能动性辩证关系”中观整合,“物质和意识辩证关系”知识微观细化,纠正错误,走出误区 意识的起源、本质、作用的理解误区:人的意识是社会的产物,与自然无关;意识是人脑对客观事物的正确反映;意识是脑对客观事物的反映;意识是大脑对客观事物的反映;人脑是产生意识的物质器官,有了人脑就会有意识;意识能够对事物的发展起促进作用;意识的能动作用就是意识能够正确地反映客观事物;领袖人物的观点都属于正确的思想意识;正确的意识是我们想问题办事情的出发点;,纠正错误,走出误区 意识能够正确地反映客观事物,所以
7、人的意识都是正确的;意识能够正确反映客观事物,因此人们的意识都是一样的;意识能够正确反映客观事物,可见意识都能正确反映客观事物;意识能够正确反映客观事物就是意识对客观事物的反作用;意识的能动作用就是意识的反作用;意识对物质的反作用就是意识对事物发展起促进作用;意识的反作用就是意识对事物发展起促进作用;意识有时候对事物起决定性作用;意识的能动作用就是人的主观能动性。,【例1】 05年10月19日,中国国务院新闻办公室首次发表中国的民主政治建设白皮书。白皮书根据建国50多年中国社会主义民主政治建设的实践,总结出了中国民主政治建设遵循的五大原则:第一,坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有
8、机统一,第二,发挥社会主义制度的特点和优势,第三,有利于社会稳定、经济发展和人民生活水平的不断提高,第四,有利于维护国家主权、领土完整和尊严,第五,符合渐进有序发展的客观规律。这些原则科学地揭示了政治文明建设的本质和规律,必将对我国民主政治建设新的实践产生重大指导作用。 以上材料是如何体现物质和意识的辩证关系的?,【参考答案】:物质决定意识,意识是物质的反映。50多年的民主政治建设实践属于物质范畴的东西,五条原则属于意识范畴,根据长期实践总结出五条原则体现了物质决定意识的原理。意识具有能动作用。民主建设的五条原则,科学揭示了政治文明建设的本质和规律,这表明意识能够正确反映客观事物的本质和规律;
9、五条原则必将对新的民主政治建设实践起指导作用,体现了意识对物质具有反作用,正确的意识能指导人们有效开展实践活动,促进客观事物的发展。,(05全国卷I29题) 图6是比利时画家马格利特作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗,而画上的法文写的却是:这不是一只烟斗。当我们面对这幅画的时候,图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表述两者关系的有 艺术作品是不依赖原型的主观创造 艺术作品体现了对原型的摹写 与创造的统一 艺术作品是对原型的审美再现 艺术作品应不断追求更逼真地反映原型 A B C D ,如将右侧漫画中影与物的关系比喻为思想与事实的关系,那么这幅漫画可以表
10、明 思想是对事实的反映思想与事实总有些出入事实对思想有决定作用思想对事实有反作用 A. B. C. D.,读信息,编答案组合,选择题解题口诀 阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提) 研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,明确要朝什么方向进行选择,这是解题的关键) 排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率) 比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出最符合题干要求的选项)。,辨证法部分知识中观联结,一个核心:对立统一规律,两个总特征:联系的观点和发展的观点,发展观三要素:发展的原因、状态和趋势,四点分歧:唯物辨证
11、法与形而上学的对立,联系观,2、联系的普遍性,3、联系的客观性,5、联系的客观性和人的关系,6、联系的多样性,a、把握因果联系:,b、把握整体和部分的联系,1、联系的含义,4、事物之间联系的具体性和条件性:,发展观,发展的实质是新事物代替旧事物。,发展与联系:由于事物的普遍联系与相互作用,才构成了事物的变化,推动着事物的发展。,事物的发展是内外因共同作用的结果,坚持内外因相结合的观点,世上任何事物的变化发展都是量变与质变的统一 ,坚持用量变引起质变的道理看问题,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一要坚信前途是光明的,要准备走曲折的路。,能 力 储 备,审题能力,析题能力,组题能力,审题能力,
12、审范围:明确考查的知识范围的限定,审角度 :明确答题切入口,审主体 :明确规定的行为主体,审对象:明确规定的认识对象,审意图:审命题者测试知识范围、能力 要求、限定方向、内容,审题型:不同题型应有不同的答题要求,审分值:根据分值确定答案详略和答题广度或深度,审材料:明确考查主题,划分材料层次,明确材料中心,形成综合性信息解读。,析题能力,1.分析问题能力:剖析问题,把握内容 2.辨证思维能力:辨证思想,指导思维 3.调动知识能力:知识提取,重组运用 4.理论联系实际能力:说理例证,例证析理,析题能力,1.分析问题能力:剖析问题,把握内容 2.辨证思维能力:辨证思想,指导思维 3.调动知识能力:
13、知识提取,重组运用 4.理论联系实际能力:说理例证,例证析理,文综试题设置的命题情景是以问题为中心的,因此要抓住问题开展分析,分析问题呈现的背景材料,分析问题的实质内容,从问题内容出发,依据提供情景材料有针对性地解答。,析题能力,1.分析问题能力:剖析问题,把握内容 2.辨证思维能力:辨证思想,指导思维 3.调动知识能力:知识提取,重组运用 4.理论联系实际能力:说理例证,例证析理,近些年来,我国加强了同亚非国家的经济合作。2002年,中国与东盟签署了全面经济合作框架协议,确定了2010年建立自由贸易区的目标。运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家建立中国一东盟自由贸易区的必要性及将对我国经
14、济发展产生的影响。(10分),析题能力,1.分析问题能力:剖析问题,把握内容 2.辨证思维能力:辨证思想,指导思维 3.调动知识能力:知识提取,重组运用 4.理论联系实际能力:说理例证,例证析理,“人无信不立,业无信难兴,政无信必颓。”党的十六届三中全会指出:“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度,是建设现代市场体系的必要条件,也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。” 在哲学的意义上,守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识,反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。(13分),诚信政府
15、,组题能力,1.表述和论证能力:把握信息,描述特征;运用术语,阐释本质;全面考察,辨证分析;科学思维,严谨表述。 2.创造性思维能力:在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点,争取加分,高考文综设置的材料图文并茂,短小精炼,信息呈现既明显又隐含,我们要从提供的命题信息中进行有效的发掘、获取、加工、整合,为解答提供思路和答案,解题的过程实际上是以基础知识为指导,利用、组合信息用以解决问题的过程。,组题能力,1.表述和论证能力:把握信息,描述特征;运用术语,阐释本质;全面考察,辨证分析;科学思维,严谨表述。 2.创造性思维能力:在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点,争取加分,(05全国
16、卷I29题) 图6是比利时画家马格利特作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗,而画上的法文写的却是:这不是一只烟斗。 在画面情境中,烟斗的形象与文字含义之间的关系属于 A自相矛盾的关系 B辩证法的矛盾关系 C诡辩的关系 D辩证否定的关系,组题能力,1.表述和论证能力:把握信息,描述特征;运用术语,阐释本质;全面考察,辨证分析;科学思维,严谨表述。 2.创造性思维能力:在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点,争取加分,1解题程序规范化。先审题,后立意,要修正,才下笔, 最后还要检查。 2答案组织要点化,每个要点自成一点,自成一理,观点鲜明,说理清楚。 3答案表述术语化。要用所学经济、哲学、政治
17、常识的学科语言进行表述。 4答案结构逻辑化。每个要点的说理自成严密的逻辑,学会多角度、多层次分析解答问题。 5答案编写完整化。答案要点坚持原理和方法论、观点和材料、基础分和提高分(加分)三个方面有机统一,根据题意,联系党和国家方针政策的最新观点,进行创造性的解答,争取加分。,规范求精品,根据不同的题型和设问,选择恰当解题方法,按一定的逻辑顺序将思维的成果进行表述和记录。,方法要探究,在老师讲解主观题时,注重认真思考和总结答题的思路和方法,这比记牢或抄下老师的答案重要得多。题目千变万化,解题的思路和方法却是具有普遍指导意义的。,20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实
18、施可持续发展战略的重要途径和实现方式。/传统经济是一种“资源-产品-废弃物”单向流动的线性经济。/循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式,它要求把经济活动组织成一个“资源-产品-再生资源“的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化“,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。(12分), 联系具有普通性、客观性。循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机统一整体,它体现了联系的普遍性和客观性。 联系具有多样性。“资源-产品-再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化;循环经济的流程
19、还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。 联系具有具体性.循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。,材料分析题- 演绎分析法,【题型-体现型】“(这是材料)是体现了或如何体现(试题要考查的哲理)的”。这是近年来文综试题中常见的一种类型题。,【策略】依据提示呈现知识 根据材料提炼观点 对应观点解剖材料 依据材料演绎观点,【思路】这种类型题的答案的每个要点应当包含两部 分内容:一是材料(对材料要加以概括,而不能一味的抄材料),二是理论,实现材料与理论的有机对接或一一对应,既不能仅仅回答理论,
20、也不能理论与材料两张皮。,【例3】 ( 05江苏38)04年10月,联合国水电与可持续发展国际研讨会在北京召开。会议通过的水电与可持续发展北京宣言强调,支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发,同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。/我国能源紧缺,同时水能资源十分丰富,但开发利用还不到25。优先发展水电是我国能源发展的重要方针。/近年来,我国总结了建国以来水电开发的经验教训,要求水电工程项目的选择和建设,都要与生态环境的保护和建设相协调,真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。/新建的水电工程项目都必须依据环境影响评价法,向环保部门提交环境影响评价报告,经法律规定的审
21、批部门审查通过后,方可立项。 从唯物论和认识论角度,分析上述材料蕴含哲理。(13分),【解析】:解答此题的关键是审题,一要审清设问的限制性答题范围即唯物论和认识论,二要仔细审读材料,归纳材料的中心即承认并重视水电开发的负面影响,支持水电的可持续开发。划分材料的层次:根据我国的实际确定优先发展水电的方针;总结建国以来水电开发经验教训指导未来开发,确定可持续开发方案并附之实施, 新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价三要明确题型要求,即哪些材料反映了什么哲理进行分析说明。注意从不同角度发散分析。审题明确后运用归纳法从材料中抽象出哲理,把材料和观点有机融合起来。,【参考答案】 我国是发展中国家,
22、能源紧缺,而大量水能资源尚未开发,据此,把优先发展水电作为我国能源发展的重要方针,体现了物质决定意识原理的根本要求,坚持一切从实际出发。重视水电开发对社会、环境和生态的影响;水电开发要与生态环境的保护和建设相协调,实现生态效益、经济效益和社会效益的统一;新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价。这说明了主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础,认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动性;也体现了自然界的存在与发展是客观的,承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。在总结水电开发实践经验的基础上形成正确的认识,又用这种认识指导水电开发。这体现了实践是认识的基础,正确认识对实践具
23、有指导作用。,材料说明题- 归纳分析法,【题型-体现型】 “(这是材料)是体现了哪些或如何体现哲理的”。这也是近年文综常见的一种类型题。,【策略】通读材料抓住主题 细读材料分出层次 依据设问解读对象 依据材料归纳观点,【思路】注意从不同角度发散分析。审题明确后运用归纳法从材料中抽象出哲理,把材料和观点有机融合起来。,在加快振兴东北老工业基地的指导思想中,强调“坚持自力更生为主,国家给予必要扶持”的方针。 试说明这一方针的哲学根据。(10分),答:内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。 振兴东北老工业基地,要运用内因和外因相结合的原则。 东北地区应自力更生,结合
24、自身能力、基础设施、人才等优势,/充分利用相关的政策和国家的扶持,/促进经济社会的全面发展。,【例2】 (05年文综全国卷一第38题第4问)表1反映了我国农民收入的变化情况。改革开放以来,为了发展农村经济,党和政府根据农村实际推行了包括家庭承包制、科技兴农及减免农业税等一系列兴农富民的政策。 【问】 试分析这些政策的哲学依据。(12分),【解析】“这些政策”是设问所规定的认识对象,从设问可以看出:家庭承包制、科技兴农、减免农业税,都是这些政策的内涵,是设问所规定显性的认识对象,但是“这些政策”的另一个隐性的内涵是:“改革开放以来,为了发展农村经济,党和政府根据农村实际推行了”“一系列兴农富民的
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