【工作计划】幼儿园个人研修计划模板例文.docx
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1、第 1 页 幼儿园个人研修计划模板例文 特征码 roFTMbBPWOVIOtdhQvzS 一、指导思想: 20xx 年幼儿园教育指导纲要颁布以来,幼儿园语言教 育教学就开始进行回归,给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说, 有话愿意说,有话敢说的环境让幼儿在运用语言的过程中自然 习得语言,发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋 律。本学期我们将认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要精神, 对“早期阅读” 活动的系列研究,围绕“如何挖掘图画书的教 育价值”主题在不同年龄段分别进行研究,探索教学模式,促 进幼儿与好书做伴,在阅读中健康发展;让教师通过优秀文本的 教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动式
2、教学观摩、 研究与小型讲座中,进一步从观念到行为、从理论到实践上转 变对教与学的新观念、自我反思与成长的作用。建立具有本组 特点课程语言部分。同时,大力传播市语言组研究信息,努力 扩大研究课探究范围,规范活动程序,增加研究深度,促进各 层面的教师成长发展。 二、目标与措施: 目标:1.挖掘教材,整合经验; 2.学习经典,转化精髓; 第 2 页 3.理论实践,相得益彰。 三、活动形式与要求: 1.本学期有 5 次活动。第七周起单周三上午 9:00 10:40,地点:多功能室。 2.活动形式:针对性理论讲座现场观摩研讨。 3. 注意收集过程资料,撰写教学案例。 4.要求:(1)活动中持续强调小组合作,团队共进,不断反 思,总结自己的收获与困惑,及时与同伴交流,按组织者、记 录者、发言者分工,使人人都能得到锻炼。(2)组员不但要认真 参与教研,还要将本组研究成果加以推广并及时上交反馈表, 以促进教研质量的提高。
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