新基础教育研究启动大会主讲俞宝妹.ppt
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1、“新基础教育”研究启动大会 主讲:俞宝妹,一、为什么进行“新基础教育”研究? 1、时代推着我们跑 2、家长推着我们跑 3、学生推着我们跑,二、什么是“新基础教育”? 1、“新基础教育”发展性研究的目标、性质、任务,2、“新基础教育”之新 (1)观念之新 三观十性,(2)学生之新 21世纪理想新人形象主要特征,(3)教师之新 未来教师新形象: 要有与时代精神相通的教育理念 要有多层面复合的独特的教师业务知识与能力素养 要有“教育智慧”,(4)学校之新 新的管理理念,新的管理方式,新的学校文化,3、学校“新基础教育”研究三大板块 (1)课堂教学 为学生提供课堂主动学习的条件 帮助学生掌握主动学习的
2、“工具” 培养学生质疑能力,要求教师学会倾听 加强“书本世界”与学生“生活世界”的沟通 丰富课堂师生互动的关系 营造富有人文气息的课堂氛围,(2)班级生活 增设班级岗位,把主人的地位还给学生 建立小干部轮换制,把管理的权利还给学生 丰富班内评价,把评价的责任还给学生 建设班级文化,把创造群体个性的任务还给学生 (3)学校管理,4、 “新基础教育”的信念与精神 信念: 把课堂还给学生,让课堂充满生命活力 把班级还给学生,让班级充满成长气息 把创造还给教师,让教育充满智慧挑战 把精神生命发展的主动权还给师生,让学校充满勃勃生机 精神: 知难而上,执著追求; 滴水穿石,持之以恒; 团结合作,共同创造; 实践反思,自我更新。,三、如何走进“新基础教育”? 1、尝试着去接受“新基础” 2、尝试着去学习“新基础” 3、尝试着去实践“新基础”,谢 谢 大 家,2005年1月7日,
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