姓名李杨生学校芜湖一中日期88月.ppt
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1、姓名: 李 杨 生 学校: 芜 湖 一 中 日期: 2008年8月,介绍我的单元,介绍我的单元,个人简介 单元主题及单元概述 课程标准 学习目标 课程框架问题,个人简介,我是高中物理学科教师。 我希望通过这次培训提高自己的专业水平和网络操作技巧,同时培养自己的资源共享意识和群体协作精神。 在课堂教学中使用计算机辅助教学对重点难点的讲解过程重复再现,使学生能弥补在课堂上没有理解的内容。动态的呈现生活中场景及实验过程。,单元主题及单元概述,单元主题: 单元概述: 本单元内容属于普通高中物理课程标准中共同必修模块物理的内容。学生在学习本单元内容之前,已经学习了匀速直线运动的定义及速度、加速度概念,学
2、习了匀速直线运动瞬时速度和时间的关系,本单元在速度、加速度等概念的基础上,具体研究一种最简单的一种变速运动匀变速直线运动的研究的规律。这种研究不是从抽象的概念出发,而是先引导学生实际探究小车在运动中速度和时间的关系,获得数据,画出图象,进而认识到这辆小车的速度-时间图像是一条倾斜的直线。然后从图像是直线开始研究,由匀速直线运动的图像引导学生研究试验中得到的图关系,再用数学方法导出速度公式、位移公式以及速度位移公式。并通过例题加深学生对公式的理解和应用。,匀变速直线运动,课程标准,根据课程目标,更重要的是以位移公式为载体,让学生经历匀变速直线运动规律的探索过程,体会实验在发现自然规律中的应用,增
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