元樵中学周小兰.ppt
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1、心声,元樵中学 周小兰,导入,大家认真观察这幅图画,从这个小女孩的大眼睛里你看到了什么?渴望求知,渴望被关爱的心声。今天,我们共同学习当代著名女作家黄蓓佳的一篇小说,走进另一个儿童的心中,去感受一下他的心声。,噗 嘟囔 簪子 棱角分明 蜷 缩 窸窸窣窣 抽噎 发窘,我会读,噗(p) 嘟囔(d nang) 簪子(zn ) 棱角分明(lng) 蜷(qun) 缩 窸窸窣窣(x s) 抽噎(y) 发窘 (jing),我会读,学习目标: 1.把握小说的情节。 2.体会主人公李京京的 形象。 3.多角度理解标题“心声”的含义。,小说三要素: 情节 人物 环境,跳读课文,提取故事中主要情节进行复述,提示:时
2、间顺序 四个场景:公开课前、回家路上、次日放学、公开课上,整体感知,故 事 情 节,公开课前,主动请读,老师断然拒绝,回家路上,独自朗读,联想身世内心难受,次日放学,指出错误,反被取笑,公开课上,真情朗读,感动师生,人物:李京京 程老师,程老师准备上一堂公开课,发了一篇讲义,是俄国契诃夫写的万卡,并指定了六个同学朗读。,李京京看了好几遍,这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好,怕影响公开课的效果,执意不让他读。,回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。,第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗读的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的
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