【工作计划】初一班主任工作计划ppt.docx
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1、第 1 页 初一班主任工作计划 ppt 特征码 KklVaiCZupZyIwFBKTbI 本人即将进入实习生涯,于我而言,这是个宝贵的黄金时间。 在这个月里,我可以尝试尽自己最大的努力,把自己所学到的 理论知识 应用到实践中去,这是我一直所期待的。现在作为初 一(6)班的实习班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为 了建设好这个班级,针对初一学生的特点制定了以下工作计划: 一、学情分析 目前的初一(6)班,共有学生 71 人,其中男生 37 人,女生 34 人。爱学习的学生很少,顽皮学生较多,学习习惯不好。纪 律一直比较散漫,无论是上课还是自习,爱搞小动作、爱说话、 随便换座位的现象经常发生
2、。虽说已进入初中,但学生心理仍 比较放松,角色还未真正地转变过来。因此,如何调动学生的 学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风 和学风建设,是实习期内班主任工作的首要任务。 二、管理思想: 对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中是个 比较大的转折,面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有 别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心 第 2 页 像一张白纸,有待我们辅助他们为自己画上最新、最美的图画。 因此我从此出发,制订了以下的管理思想: 对于这实习期里的管理思想,可以用六个字概括:尊、情、 理、严、法、力。 “尊” 指尊重学生,不分类别。这是做好班主任工作
3、的前 提条件。其次, “情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感 化每一个学生,或者理解为老师有严厉的一面,也有温柔的一 面,更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好 还是假好;“理”就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生 口服、心服;“严” ,指对学生的管理无论是品行、还是学习必 须从严要求;“法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即 惩罚,没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,但要惩罚分明, 惩罚合理。在实际的工作中,我是以此为基础,以此为依据的。 三、具体工作措施 第一周 (一)跟原班主任了解班级情况 包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律 情况、一些特殊学生的情况
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