【工作计划】新学期小学语文教学工作计划.docx
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1、第 1 页 新学期小学语文教学工作计划 特征码 cAXJDyrzIKhVJmNUHkPB 【篇一】 一、上期教学反思: 上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试, 考试所反馈的信息,给了我们信心,也给了我们诸多的反思: 1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养; 2、内修外练,提高教学质量; 3、提高文本解读的质量; 4、不断训练学生的思维能力。 二、本期教材分析和教学重点 (一)教材体例的变化 1、单元少了:由以前的 10 个单元变为了 8 个单元。 2、主题课文每单元为三篇,课外阅读两篇。 3、每篇主体课文不设生字,留给学生和老师更多自主的空 间。 第 2 页 3、每篇课文设小
2、资料。 4、 “我的视角”给了学生的学习和老师的教学以指导。 5、 “语文天地”变为了语文实践活动。 (二)教材总体教学要求 1、承前启后,滚动前进,螺旋上升。 2、加强综合学习和运用。 3、强化学生自主地进行学习。 三、本期教学要抓好的语文教学重点: (一)教材总体教学要求 1、承前启后,滚动前进,螺旋上升。 2、加强综合学习和运用。 3、强化学生自主地进行学习。 (三)教材教学要点 1、学法和习惯 (1)独立完成识字学词任务 (2)独立积累名言警句、古诗句。 (3)能独立阅读课文。 (4)学会阅读。 (5)保持良好的阅读习惯。 (6)会修改习作,养成良好的习作修改习惯。 2、积累 (1)书
3、写速度不低于 20 字/分。 第 3 页 (2)错别字小于等于 1%。 (3)背诵大于等于 15 篇。 (4)习作大于等于 8 次。 (5)综合性学习活动大于等于 8 次。 (四)十一册的学习要点 1、识字学词的练习。 2、阅读 (1)自测阅读质量。 (2)写好自读笔记。 摘录笔记:继续练习,要更自主、更有效; 批注笔记:落实指导,要求语言简练,准确表达; 提纲笔记:形式用文字、表格、情节曲线等表示; 侧重归纳概括和书面语言表达能力训练; 心得笔记:有感而发,没有固定格式; 注重整体感受,不作注解。 (3)把作品放在社会背景中去理解,通过阅读认识社会。 (4)培养学生质疑的能力。 (5)查找资
4、料。 (6)了解写作方法,理清层次 (7)细节描写。 (8)由此及彼读文章。 (9)省略号的用法。 第 4 页 (10)借助词典阅读。 (11)围绕题目来叙述的方法。 3、习作 (1)结合课文说明的道理,联系自己的生活实际,练习写日 记。 (2)仿写、扩写、续写。 (3)学习课文的写法。 (4)标点符号的表情达意。 (5)修改习作。 四、研究课题及研究课 研究课题小升初学生阅读能力的培养 。 研究课:第 4 周星期四第 1 节寓言二则 。 第 10 周星期四第 1 节母亲的纯净水 。 【篇二】 转眼间新学期又开始了,经过一学期的教学,发现自己在 教学中存在一些问题,希望在新的一学期中能够补救,
5、新的一 学期有以下几点教学计划。 一、提高课堂教学的方法,首先,认真备好每一节课,做 好充分的课前准备工作,只有课前的充分准备才能提高课堂教 学效率,教授学生更多的知识。对教学中要对教学内容的重点、 难点有针对性的讲解,让学生们都能消化掉。其次,找一些好 练习题,不断巩固学习方法,因材施教,有针对性地设计不同 第 5 页 难易程度的练习。布置课后作业有针对性的巩固课堂所教授的 知识。让学生们加深记忆,最后在课堂教学时要把握好课堂节 奏,在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业及时 批改,并对作业的及时辅导,对学生错题进行讲解让学生掌握。 二、学生学习兴趣的培养,语文学习比较粗糙,结合生活
6、 实际,适当处理教材。多给予学生鼓励与信任,增强学习自信 心,敢于发表自己的意见。适当进行语文小竞赛,增强学生的 竞争意识。作业批改时,对完成作业有困难的学生多一些辅导 和鼓励。在课时允许的情况下,设计一些语文活动课,多练一 些趣味性的题目。增强学生们对语文的学习兴趣。 【篇三】 一、指导思想 继续以基础教育课程改革纲要的基本精神为指针,以 语文课程标准为具体指导,积极开展“促进学生主动参与 教学活动”的课题研究活动,重视学科教学质量评价,提高语 文教师队伍素质,全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、继续组织语文组全体老师认真学习语文课程标准 , 深入领会其精神,重视学习语文教学新理
7、念。充分利用业务学 习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学 的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织 第 6 页 学习。依据新课标,评价师生教与学。 2、抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中,抓 好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的 保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重 点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究取得 了丰硕的成果,但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视 研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题 研究成为深化教学改革的重要环节。 4、加
8、强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手 准备做好以下工作:(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自 觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要 加强自身教学理论修养和文化修养。(3)鼓励语文老师勤于笔耕。 希望老师们能经常写,这对提高自身的教学水平是非常有好处 的。 5、组织各种语文活动,让生活充满语文。 【篇四】 一、指导思想: 语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成 部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位, 特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础, 以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开 第 7 页 手脚抓质
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