如何进行课题结题.ppt
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1、如何进行课题结题,开封市教育科学研究所 杨会萍,一、关于课题结项材料的要求,(一)纸质文档要求 市课题结项材料:鉴定书A4纸打印一式两份;课题结题报告与两项阶段性研究成果A4纸打印各一份。 省课题结项材料:所有结项要求详见开封市教育科学研究所网站“课题管理与指导”栏目河南省教育科学规划课题成果结项实施办法(试行) 阶段性研究成果包括论文、调查报告、活动总结、教学案例、课题课教案设计、课题课研讨分析案例、课题课录像等。,(二)电子文档要求 鉴定书、结题报告、阶段性研究成果放入一个文件夹,以课题主持人的名字命名。 (三)时间要求 各个主持人于2010年6月20日之前报送至县、区、学校教科室主任处;
2、 2010年6月20日2010年6月24日期间教科室主任集中报至教科所。,二、课题鉴定书的填写,1、鉴定书下载网址: “课题管理与指导”栏目 2、鉴定书填写注意事项: 课题名称要精确 完成单位写全并盖章 立项时间要准确 成果形式需呼应 鉴定形式、日期、单位不用填 主持人前后要一致 成员名字次序不更换,三、课题结题报告的撰写,(一)标题 公文标题类:义务教育小学教材在贫困山区使用情况的调查研究报告 正副标题类:中学生呼唤“七色阳光”对中学生厌学的调查研究报告 标题建议用黑体二号字。 (二)署名 课题负责人 课题组成员 执笔人 建议用仿宋体三号字。,(三)摘要 用150字300字对这个研究加以描述
3、,对课题研究的背景、课题研究的目标、内容、方法以及取得的主要成果予以简要的说明。 (四)关键词 作用:文献标引与揭示文献主题 选取范围:篇名 摘要 正文 数量:25个 要求:(1)名词术语 比如学校管理、教育变革、合作学习、自主学习、高中教师、初中物理等。 (2)冠词、介词、连词、感叹词、代词和某些动词不能选取作为关键词。 (3) 一些不具有学科性质的通用词语,如理论、报告、方法、问题、对策、措施、特点、发展、研究、思考等一般不能选为关键词。 (4)表示时间性的词,如建国初期、新时期、转型期、20世纪等,也不宜选为关键词。,(五)正文 我们为什么要选择这个课题进行研究? 这项课题是怎么进行研究
4、的? 课题研究取得了哪些成果? 摘要和关键词一般用楷体五号字; 正文一般用宋体四号字或小四号字,行距单倍行距或1.5倍行距。,(六)参考文献 参考书目的排列顺序,如果参考书目中既有中文,又有外文,原则是先中文后外文,中文排序可以按姓氏笔画排序,也可按参考书目出版的时间顺序排序。 (七)附录 附录用以提供详细的、重要的,但又不便放在正文中出现的信息。附录的内容通常是实验材料、工具,如问卷、访谈提纲等,在有些情况下也包括复杂的公式、计算机程序、实验处理的说明等内容。若附录有多项,可以编号,如附录一、附录二等。 参考文献和附录的字体一般与正文的字体一致。, 为什么要研究这个课题,一、课题提出的背景
5、重要性 存在问题,二、国内外研究现状述评与本课题研究的创新之处和意义 (1)他人对该课题取得什么研究成果,研究水平,研究重点、研究方法是什么? (2)哪些问题已基本得到解决,还有哪些问题没有得到解决? (3)找到需要进一步修正和补充内容,确定研究价值、研究的突破口(视角)。, 我们是怎样进行研究的?,三、课题研究的理论依据 科学性 时代性 针对性 ,四、课题研究的目标与内容,目标制定的适切性 比如“学生学习过程中意志品质的形成与培养研究”所设定的研究目标是:“本课题研究的目标是以现代教育科学理论为依据,探索学生在学习过程中意志品质的形成机制与培养措施,帮助学生形成优良的意志品质”。 课题研究题
6、目过大需要在结项时缩小研究目标 ,比如新课改背景下高中课堂教学创新研究 内容分解的合理性,五、课题研究的方法与过程,(一)教育科研方法选择的规范性 (1)文献研究法 (2)教育调查研究法 (3)教育实验研究法 (4)教育个案研究法 (5)教育观察法 (6)教育经验总结法 (7)行动研究法 (8)教育叙事研究法 忌胡编乱造研究方法,(二)教育科研方法选择的科学性 切忌运用所有的研究方法 切忌漏掉主要的研究方法 小学生课业负担的调查研究 小学生创新能力培养的实验研究,(三)课题研究过程的完整性与真实性 如何组建的课题组,课题组成员都进行了哪些培训?都有哪些制度?每一个阶段都采取了哪些措施?主要做了
7、哪些事情?, 课题研究取得了哪些成果,六、课题研究的成果 篇幅要占整个研究报告的一半以上。包括理论成果和实践成果两个部分。 理论成果是指通过课题研究得到的新观点、 新认识 、新方法、新策略 、新模式 “中学教学探究式课堂教学模式研究”,要写好这一课题的理论成果,就要具体地陈述所建构的新模式是什么,即它的基本理念、基本原则、基本策略、操作程序等。这就是理论成果,这样的成果才具有借鉴和推广的价值。,实践成果是指通过课题研究学生和教师以及学校的发展变化。可以用数据、图表、典型事例、图片来说明。,撰写课题研究成果时应注意的几个问题,(一)注意“课题研究成果”与研究目标、研究内容之间的内在联系 未入编青
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