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1、第 1 页 初中政治教研组工作计划报告 特征码 dJrzcsppRfXbqKGaXKuw 一、指导思想: 以邓-同志教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的指 示为总的指导方针,教研组所有任课教师要团结协作、齐心协 力,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓-理论和“三个代表” 的重要思想,认真开展好教研教改活动,为全面振兴邵庄教育 事业努力奋斗。 二、工作目标: 1、研究、推广布氏单元目标教学方法,大面积提高政治科教 学质量,期末完成该实验并结题。 2、教研组集体通研各年级教材,搞好单元集体备课。 3、转变教育观念,适应课改需要,体现学科特点,真正做到 教书育人的统一、结合,树立科学的教育观。
2、4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动,达到 业务水平、教学能力的不断提高。 三、重点活动设计: 1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初,组织教师确 定好本学期工作目标,认真组织、开展集体备课。做到单元目 标、单元备课统一进行,广泛讨论,集中列出提纲,再由个人 第 2 页 根据自己所任班级学生实际写出教案,既发挥集体智慧的力量, 又突出个人教学特色、风格。 先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。 每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课,组织全体 教师观摩,然后主讲教师说课,小组评议肯定成绩,找出不足, 探讨改进措施、方法。 2、搞好教研教改活动,重视课题实
3、验研究 ,利用不同年级、 不同班级纵横对比,推广布氏教学方法,做到及时撰写论文, 总结阶段成果,做到实验顺利结题。 3、教学中体现“三为主”原则,重点突出“学为主体”的原 则。 4、适应教育发展的形势,积极推进新课程标准改革,教师要 有强烈的课改参与意识,要了解和掌握各个层次的课程知识, 提高课程建设能力。 5、改变教师的观念,改革评价制度。评价制度要求是一个全 面综合性指标,教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与 口头多种方法结合来正确评价学生,并逐步探讨出一套科学的 行之有效的评价制度。 四、措施; 1、加强师德建设。认真学习邓-理论,深入学习贯彻中共 “十七”大精神,认真实践江-同志“
4、三个代表”的重要思想, 以马列主义、毛泽东思想、邓-理论为指导,将“一纲三法” 第 3 页 深刻领会并贯彻执行。加强师德修养,使本组教师个个成为师 德建设标兵,真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。 2、努力提高教师业务素质,适应教育形势发展需要,教师要 努力学习现代教育技术和教育理论,不断更教育观念,真正成 为新时期现代化教师;努力研究课程标准和教材,做到灵活驾 御教材,联系社会实际、学生思想实际予以补充完善;研究 “十七”大报告和十一届人大会议精神、内涵;结合本科特点, 适时补充时政内容,增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的 国际形势的爱国情感,培养学生学习、贯彻党的方针、路线、 政策的自
5、觉性,以形成良好健康的人生观、世界观、价值观。 3、搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组教师深入研究 单元目标教学理论、教学方法,深刻理解其内涵、实质,并努 力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他班级、学科 中加以推广,以增强实验的科学性和准确性,充分利用现代化 技术准确计算实验数据,提高效率和客观公正性,学年末结束 顺利结题。 4、学习课程标准,顺利实现新课程的实施。以“三个面向” 、 “三个代表”为指导,在教育教学活动中努力推进课程改革, 树立正确的教师观、学生观和评价观,努力培养学生的创新精 神和实践能力;本组教师要努力提高自身素质,积极与外界沟 通,虚心参加各类培训,进一步完善自己的知识结构和提高自 己的实践水平。 第 4 页 5、搜集教育发展新动态、重要信息。每位教师要珍惜外出学 习机会,虚心学习,对照改进。不断学习新的教育理论和新的 教学方法,及时吸收重要信息,调整促进所有课程的教学。 6、互相学习,取长补短,共同提高。本组教师之间应相互学 习,加强团结协作,搞好成果共享使用。本着共同进步,协作 完成政治科教育教学任务。 新的学期,新的教育发展形势,对政治教师同样提出了更高的 要求,本组教师不辱使命,为振兴邵庄教育,不懈努力。
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