新课标人教版课件系列.ppt
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1、新课标人教版课件系列,高中地理 必修,第一章地理环境与区域展,第二节地理信息技术 在区域地理环境研究 中的应用,教学目标,知识与技能: 1了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及 数字地球的含义。 2举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地 理环境研究中的应用。 过程与方法: 运用资料分析问题和图表对比方法。尝试小组合作进行资 料、图像查找。 情感态度价值观: 培养学生对地理信息技术进行探究的兴趣。培养学生分 析问题、解决实际问题的能力。进行爱国主义思想教育,以增强学生的民族自豪感。,教学重点、难点: 1遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理,以及数字地球的含义。 2遥感、全球
2、定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。 课时安排: 2课时 教具: 多媒体课件,第2节 地理信息技术在区域 地理环境研究中的应用,一、遥感(RS) 二、全球定位系统(GPS) 三、地理信息系统(GIS) 四、数字地球,1.遥感(RS)的含义、原理、 主要环节、优点,一、遥感(RS)-获取信息,2.含义:是人们在 上利用一定的 ,对地表物体进行 的感知。,一、遥感技术的原理,地物在不断地吸收、发射(辐射)和反射电磁波,并且不同物体的电磁波特性不同。 遥感就是根据这个原理,利用一定的技术设备和装置,来探测地表物体对电磁波的反射和地物发射的电磁波,从而提取这些物体的信息,完成远距离识别物
3、体。,遥感技术的优点,多,少,差(慢),好(快),多,少,高,低,小,有些地方不能人工调查,广,能获得人眼看不到的信息,差,不能全天候观测,好,能全天候观测,2.遥感(RS)的应用 资源调查、环境监测、 自然灾害防御监测,一、遥感(RS)-获取信息,3.案例 (1)1998年长江洪灾的监测 (2)在农业生产中的应用,补充:遥感影像,分辩率 一个像元所代表的地面实际尺寸。 像元是遥感影像上能够详细区分的最小单元。 1米分辩率 一个像元表示地面上1平方米的范围。 分辩率越高,影像显示地表信息越详细。,或者说像元(分辨率数值)越小,遥感影像清晰度(分辨率)越高。,3种遥感影像的地物颜色特征:,建筑物
4、为灰白色,草地和森林颜色较深,与地物的颜色特征一致,草、树、庄稼为红色,水为灰色或蓝色,城市为灰蓝色,二、全球定位系统(GPS) -导航、定位 1.含义 2.组成 3.特点 4.基本原理,5.全球定位系统(GPS)的应用,1.在一个平面直角坐标系上,确定点的位置,需要知道几个值? 2.在一个空间三维坐标系上,确定点的位置,需要知道几个值? 3.要精确知道一个人在地球上的位置,必须知道几个值? 至少需要几颗卫星?,2个,3颗,3个,3个,卫星定位的基本原理,GPS系统采用“时间同步、单程测距”的原理来实现定位。 简单地说就是用户同时向已知其位置的3个导航卫星分别进行距离测量,然后再以该卫星为球心
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