【工作计划】幼儿园保教工作计划书20XX.docx
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1、第 1 页 幼儿园保教工作计划书 20XX1 特征码 oPXDUnfqdqEWEJTPjOPI 一、指导思想 始终以纲要和指南为指导,认真学习06 岁儿 童学习和发展指南精神,更新教师教育观念,开发和综合利 用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育 资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合 的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生 活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,通 过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。 二、现状分析 (一)教师现状: 1.我园共有 6 个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整, 现有新调入的公办教师 5 名,自聘教师 2
2、 名,合同教师 1 名, 实习教师 1 名,原有教师公办教师 3 名,共 12 名。以据目前的 情况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新 教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。 教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应努力抓紧。 2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。 教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛 第 2 页 围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强, 自我反思、自我钻研缺乏。 3.从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不 够,逐步完善。 4.从环境创设方面分析,教师对“指南” “纲要”的理解还
3、 是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参 与性不够。 (二)幼儿现状: 1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中 大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同,家长的 教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一。 2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步 提高,行为习惯有待于转变。 3.增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显, 表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。 三、主要工作目标 1.落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教 并重。 2.围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。 3.提高教师综合能力,培养一专多
4、能的教师;培养幼儿富有 个性的发展。 4.加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园联 第 3 页 系。 四、具体工作内容及措施 (一)树立终身学习的理念,提高自身素养 加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育 理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发3-6 岁儿童学习与发展指南 不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际, 真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾 向,保障儿童身心健康、快乐成长。 (二)规范管理,促进教学质量的提高 1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常 规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学 习习惯、文
5、明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等, 把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展 丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间 2 小 时以上。 3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整, 并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注 意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协 调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。 4.开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿 第 4 页 展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活 动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉 OK、 “经典
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- 工作计划 幼儿园 教工 计划书 20 XX
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