【工作计划】初中数学教研组长工作计划.docx
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1、第 1 页 初中数学教研组长工作计划 特征码 cjtpPxJaVMuTsrHJEhfg 【篇一】 一、指导思想: 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课 程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂 教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学 质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使 我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教 师实践能力。 2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方 式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题
2、。 第 2 页 5、继续抓好培养青年教师工作。 6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。 三、重点及主要措施 1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气 浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有 强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交 流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责 任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指 导和管理,以抓“课堂常规“为突破口,抓好各项常规管理。严 格执行教导处的各项计划。 2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式 、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自 己,指导平常的教学工作,提高
3、课堂教学效率。 、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的 学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨 论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识, 切实提高教学质量。废除“注入式“、“满堂灌“,挣脱阻碍学生 主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式, 还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发 展。 、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织 者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态 第 3 页 度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力 建立互动的师生关系。 , 、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础
4、知识和基 本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学 生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。 本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年 级、八年级。 、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的 活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活 动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养, 增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的 设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的 能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意 识和资源共享意识。 4、继
5、续抓好培养青年教师工作 加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结 构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮 助他熟悉教学业务,提高教学业务水平。 5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题 数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生 第 4 页 发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过 反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状, 可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允 许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心, 自我激励,改进学习现状。 6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要
6、求的同时加强集体备课。本 学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合 为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流 教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听 课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。 7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应 自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提 高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验,期末每人上 交一篇论文。 8、组织好数学组成员做好申报“星级学校”各项准备工作。 9、认真,负责的准备数学会考、中考工作。 10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的
7、联系 要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加市镇公开课 教学和经验交流活动,并积极参与研讨。 第 5 页 【篇二】 一、以终身学习为目标,提高教师专业素养。 1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学 思想,明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结 合课改的要求,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学 计划,提高课堂教学效益,全面推进素质教育。 2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识 统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学, 以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。 严格履行教育教学安全责任制的要求,确保教学安全。利用教 研组会
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- 工作计划 初中 数学 教研 组长
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