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1、游褒禅山记,王安石,作者简介,王安石,字介甫,号半山,因封荆国公,世称王荆公,卒谥文。北宋临川人,政治家、文学家。他两度为相进行变法,强调“权时之变”,反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。 在文学上为宋朝一大家。其散文,雄健峭拔,语言简练,是“唐宋八大家”之一。代表作有答司马谏议书、读孟尝君传等。他的作品今存王临川集、临川集拾遗。,背景知识,本文是王安石34岁时的作品。四年后(1058年)他给宋仁宗上万言书,主张改革政治;十六年后(1070年)拜相,不顾保守派的反对,积极推行新法。传有“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的观点,这跟本文“尽吾志也而不能至,可以无悔矣”的观点是一
2、致的,可视为这一观点的发展。,朗读正音,1、庐冢(zhng) 2、盖音谬(mi)也 3、窈(yo)然 4、咎(ji) 5、无物以相(xing)之 6、何可胜(shng)道 7、王回深父(f),理清思路,一(1、2):记叙游山经过。 二(3、4):议论游山心得。 三(5):记叙的结尾,补叙同 游者的籍贯、姓名。,研读课文,第一自然段,介绍褒禅山概况 行文顺序 本名别名由来及证明华山洞名来由从仆碑看出本名指出音谬,为什么要先点出洞名?,下文主要记游华山洞经过,又由此生发议论。,为什么说“华()山”是“音谬”?,汉字最初只有“华hu”字,没有“花”字,后来有了“花”字,“华”“花”分家,“华”才读为
3、。 王安石认为碑文上的“花”是按照“华”的古音而写的今字,所以应读hu。,游记一般要写出景物的方位,使之在读者的印象中产生空间概念,形成立体感。 试以华山洞作为参照物,说出禅院、仆碑、前洞、后洞的方位。,空间方位图,平旷,记游华山 洞的经过,记游洞经过,追记后洞中所见 并表示遗憾心情,前洞,后洞,记游者甚众,窈、寒、深,记游者少,第二自然段,悔,原因,怠,“极夫游之乐”是指什么? 至洞之深处。 为什么到了洞之深处才能“极夫游之乐”呢? 入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”,前洞,平旷,幽深,甚众,已少、又加少,余所至浅,好游者所至深,后洞,见到奇景的欣喜,出洞后的悔,作用:为议论作铺垫,第二段略写
4、什么?详写什么?运用了哪些对比?有哪些作用?,学习第三段,宏伟目标与“志、力、物”三者的内在联系, 与游后洞过程相联系,志 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.,力,游洞的体力,物,火尚足。,最终强调“志”的关键作用。,第一层(开头到“故非有志者不能至也”)从“求思之深而无不在(心)”导出立志的重要性; 第二层(“有志矣”到段末)阐述“尽吾志”的观点。,段落层次:,学习第四段,本段中表达了什么观点?这一观点与前面哪个内容相联系?,观点:治学不应轻信盲从,以讹传讹,而应“深思而慎取”,要经认真辨析思考。前面的“仆碑”文漫灭及订正读音相对应。,本文写作的特点
5、: 因事说理,叙议结合。记游处处为议论埋下伏笔;议论,句句与记叙相呼应。,自由发言 你能从王安石游褒禅山得出另外的感受吗?,“其”字的用法,、以故其后名之曰 、距其院东五里 、独其为文犹可识 、问其深,则其好游者不能穷也 、盖其又深,则其至又加少矣 ,代词,那(此系远指, 指褒禅埋葬之时),代词,这(此系近指, 指慧空禅院)。,代词,它(代仆碑)。,前“其”:代词,它(代“穴”)。,后“其”:代词,那些(远指,作“好游者”定语)。,前“其”:代词,它(代后洞)。,后“其”:代词,代游客,此处须用本名,不用现代语代词。,、以其求思之深而无不在也 、其孰能讥之乎? 、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也
6、 9、既其出 10、视其左右 11、谬其传 12、咎其欲出者,代词,他们(指古人)。,语气副词,表反问,岂、难道。,代词,指自己。,助词,无义。,代词,洞,洞壁。,代词,它(代山的名称)。,代词,那些(指欲出者),其:1、代词,1)表领属关系的第三人称代词, “他、她、它(们)的。” 其子曰:“不筑,必将有益。”(其:他的。) 恐前后受其敌。(其:它们的。) 郯子之徒,其贤不及孔子。(其:他们的。),2)第三人称代词, “他、她、它(们)。 妻跪问其故。 成以其小,劣之。(其:它) 矗不知其几千万落。(其:它们),3)第一人称代词。相当于“我(的)、我们(的)自己(的)。 ” 既其出。 而余亦
7、悔其随之而不得极夫游之乐也。 亦各言其志也!,5)指示代词,表示“其中,其中的。”,后面多为数词 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。,4)指示代词,指示人、事、物,多表示远指,相当于“那” 。 怀其璧。 既其出,则或咎其欲出者。 未必有其实。,3、作连词,常放在句首,或表假设,译“如果”;或表选择,译“还是”。,如:1)其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 2)其真无马邪?其真不知马也?,2、句中语气词,表揣测、反问、祈使 或命令等 相当于“恐怕、大概、可能、 难道、还是、一定” 等,1)欲加之罪,其患无辞乎? 2)攻之不克,围之不继,吾其还也。 3)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 4)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!,练一下:指出下列句中“其”的用法及意义,1、其一能鸣,其一不能鸣。 2、则齐国其庶几乎? 3、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 4、其夫呓语。 5、其孰能讥之乎? 6、其不设色者:曰水墨。,7、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! 8、其若是,孰能御之? 9、且行千里,其谁不知? 10、于乱石间择其一二扣之。,
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