形式逻辑与法律运用.ppt
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1、形式逻辑与法律运用,第九章 侦查逻辑,教学目的和要求: 通过本章的学习,掌握侦查逻辑的基本概念、基本理论和侦查的逻辑方法,培养分析、处理案件的能力,为学生适应司法工作特别是刑事侦查工作和进行理论研究打下基础。,教学重点: 侦查思维的逻辑方法 教学难点: 侦查假设验证逻辑方法 学术界争论的问题: “侦察”与“侦查”,重大现实意义的问题: 1、必然命题在司法工作中的作用; 2、规范命题在依法办事和执法过程中的作用。 授课时数:4学时 参考书目:同第一章,第九章 侦查逻辑,第一节 侦查逻辑概述 第二节 侦查解释与侦查推测 第三节 侦查假设,第一节 侦查逻辑概述,一、什么是侦查逻辑 二、侦查逻辑的特点
2、 三、侦查逻辑的基本特征 四、侦查概念,一、什么是侦查逻辑,侦查逻辑是法律逻辑学的分支,它是在对侦查行为的一般特征及规律的认识的基础上,研究侦查思维的一般模式与方法的应用逻辑学。,侦查的目的是为了查明案件事实,收集查获的证据,揭露和证实犯罪,缉获犯罪人。侦查为此进行的司法工作有立案、现场堪查、制订侦查计划、实施侦查方案、侦查讯问、侦查与分析、侦查推测与检验等一系列活动。,二、侦查逻辑的特点,第一,侦查逻辑是侦查实践经验及侦查思维规律的逻辑抽象; 第二,侦查逻辑的研究对象与方法有其特殊性; 第三,侦查逻辑为侦查实践活动提供最基本的思维工具。,三、侦查逻辑的基本特征,1、推理前的真实性 2、思维过
3、程的回朔性 3、或然性推理的大量运用 4、侦查活动的假设性 5、真实犯罪的复杂性,四、侦查概念,1、学理上的侦查概念 侦查是指为查明案情,搜集犯罪证据和材料,证实和抓获犯罪嫌疑人而依法采取的一系列专门调查方法和强制措施一种诉讼活动。,2、法定侦查概念的要素,五个层面的认识: (1)侦查是专门机关的专有职权(法律授予的)主体界定;关于侦查机构设置和侦查人员培养:侦查作为一门科学,它应有其职业化、专门化的理论基础;同时,侦查工作的高要求,也呼唤着侦查工作的职业化和专门化。,(2)侦查的客体是已确定的立案的办罪案件客体界定; (3)侦查是一种专门活动,即法定调查活动内容界定,其 核心在于调查证据的活
4、动,侦查的内容实质上搜查、固定、比较证据-再现犯罪情景的一系列活动;,(4)侦查是一种诉讼活动,必须严格依法进行性质界定; (5)侦查行为具有强制性(法律强制性)。,学术界争论问题: “侦察”与“侦查”语词的使用,在本学科的名称中,究竟应该使用“侦察”一词还是“侦查”一词,这曾经是一个争论得非常激烈的问题。对此问题,学者们主要有以下几种观点:,第一种观点:使用“侦察”,第一种观点,“侦察”与“侦查”是两个不同的概念。由于本学科的内容主要为公安机关刑侦部门的业务,而公安机关又长期使用“刑事侦察”的术语,所以本学科的名称乃至具体内容中的相关用语都应该使用“侦察”一词。,第二种观点:使用“侦查”,第
5、二种观点,“侦查”与“侦察”是两个不同的术语。“侦查”是法律术语;“侦察”是公安工作中借用的军事术语。由于我国刑事诉讼法中已经明确肯定了“侦查”一词,所以本学科的名称和具体内容中的相关用语都应该使用“侦查”一词。,第三种观点:使用“侦查” ,放弃“侦察”,第三种观点,“侦查”和“侦察”是两个内涵和外延都完全相同的概念,二者可以相互代用。但是,既然我国刑事诉讼法中使用了“侦查”一词,那么本学科的名称和具体内容中的相关用语应该使用“侦查”一词,放弃“侦察”一词。,第四种观点:“侦察”应该包括“侦查”,第四种观点,“侦察”和“侦查”是两个具有从属关系的相容概念,“侦察”是属概念,“侦查”是种概念,“
6、侦察”应该包括“侦查”。,第五种观点:“侦查”应该包括“侦察”,第五种观点,“侦查”和“侦察”是两个交叉概念。虽然“侦查”不包括“侦察”中的秘密措施和手段,但是作为查明案情、收集证据、揭露和证实犯罪的一项专门工作而言,“侦查”应该包括“侦察”。,第二节 侦查解释与侦查推测,一、侦查解释的逻辑方法 二、侦查推测的逻辑方法,侦查工作中所运用的方法分为两个层次:一是经验方法,另一是逻辑方法。侦查思维的逻辑方法有很多种,但就侦查推理方法而言,一般是两类:一是说明案情原因或机理的侦查解释方法,二是推导案件未知事实的侦查推测方法。前者回答“为什么”,后者预测“会怎样”。,一、侦查解释的逻辑方法,1、演绎律
7、则法 又称定律覆盖演绎模式,它是依据普遍性原理或定律,结合相关条件陈述,推到某一待解释事实。,演绎律则法包括三个部分: 理论原理L; 相关条件陈述C; 待说明的事实陈述E。 公式: L(理论原理) (L1、L2、L3Ln) C(相关条件陈述) (C1、C2、C3Cn) E(待说明的事实陈述),2、假设演绎排否法 ABC AD,D,A BE,E,B C,假设演绎排否法,在侦查实践中运用时,应保证假设的选言支必须穷尽一切可能性,不要遗漏。 例如,关于刑事案件中的他杀溺死,有多种可能:将被害者打昏后扔入水中,或者给被害人服用安眠药或烈酒等,使其抢劫抵抗力,然后投入水中溺死,或者两人同行,突然将被害人
8、推入水中溺死,等等。,如果选言支不穷尽,就可能把真的选言支遗漏,排否后剩下的选言支就会是假的。,二、侦查推测的逻辑方法,1、作案过程溯因推测法 作案过程溯因推测法是指侦查人员在分析有关案件现象的相关联系时,根据若干事件现象的特征,推测事件现象产生的原因及其内在联系的思维方法。,2、并案类比推测法,并案类比推测法是并案侦查的常用方法。它是指侦查人员根据两起或多起案件在某些方面具有相同可相似点,同时,又已知其中一起案件是某一作案人或团伙所为,由此并案侦查,进而推出其他案件也是该作案人或团伙所为的一种侦查推测方法。,公式: A案具有a、b、c等特征,并且已知A案是某作案人或团伙所为 B、C等案件也具
9、有a、b、c等特征 所以,B、C等案也是该作案人或团伙所为,实例:19世纪30年代,英国商人威尔斯以与冯灿的茂隆皮箱商行订购的皮箱中有不是皮的木料为由,向香港法院起诉,蓄意敲诈冯灿。针对这种情况,冯灿的律师罗文锦取出口袋的金怀表,高声问法官:“请问这是什么表?”法官答道:“这是金表,可是这与本案有什么关系?”罗文锦高举金表,面对法庭上所有的人说:“有关系。这是金表,没有人怀疑是吧?但是,请问,这块金表除表面镀金之外,内部的机制都是金制的吗?”旁听者同声议论:“当然不是。”罗文锦继续说:“那么人们为什么又叫它金表呢?”稍作停顿又高声说:“由此可见,茂隆行的皮箱案不过是原告无理取闹、存心敲诈而已。
10、”原告理屈词穷,法庭最后以威尔斯诬告,罚款5000元结案。 皮箱诉讼案的法庭辩论中,卖方律师在反驳中所使用的就是类比推理: 表的外表有金,内部含有不是金的材料,但却是金表; 箱的外表有皮,但也含有不是皮的材料; 所以,箱仍是皮箱。,并案类比推测法的意义在于:能将许多案子一起侦破,如果突破了其中一案,就能顺利地突破其余各案。,结论是或然的,要想提高并案类比推测法结论的可靠程度,就要注意两点: 相同或相似的属性多; 作案的方式方法相同或相似。作案的方式方法对罪犯来说有一定的规律性,一般能表明罪犯作案的规律。 另外,还必须注意并案类比法一定要是同类案子,如同是杀人案,同是抢劫案等,案件的性质不同,虽
11、是同一人作案,也很难推定。,3、并案归纳溯因法,并案归纳溯因法是指侦查人员根据有关案件的若干现象或事实都具有相同或相似的特征,进而推测这些相同或相似的特征是由同一原因所导致的思维方法。,逻辑公式: e1具有属性a、b、c e2具有属性a、b、c e1具有属性a、b、c 如果H,则e1、e2en都具有属性a、b、c 因此,H(这些案件系同一人所为),【案例】2001年5月9日18时40分,中国银行温州市分行南城支行体育中心分理处发生一起特大案件。4名冒充中国银行押款员的犯罪嫌疑人开着假银行运钞车,穿着银行制服和经警迷彩服运走3只尾数箱,内有人民币63、4万元,12种外币折合人民币33、85万元,
12、总计97、25万元人民币。此案在全国尚属首例。,经过分析,侦查人员认为以下特征说明了案犯对押款业务细节十分熟悉并熟知只有通过押款科副科长才能改变路线: 1、如果案犯对押款业务十分熟悉,那么案犯选择作案时间极为精确; 2、那么所使用的作案工具与经警使用的工具相同。 3、那么案犯按银行正常交接程序进行作案,并不暴露任何漏洞; 4、如果案犯熟知只有通过押款副科长才能改变路线,那么案犯在作案后会用手机给中国银行押款副科长打电话,称钱已被运走叫其不再叫人来运。 所以,刑侦人员将侦查范围缩小至中国银行温州市中行内部人员,这一推断给最终破获此案指明了方向。,【解析】刑侦人员运用了回溯推理 P,已知现象推理依
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