研究全国卷试题特点寻找高效复习方法.ppt
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1、研究全国卷试题特点 寻找高效复习方法,西北师大附中 许彩霞,一、新课标全国卷历史试题分析,(一)命题阶段回顾,自高考恢复以来,历史高考命题不论在试卷内容上,还是命题指导思想以及命题方式、题型设计等方面,都发生了很大变化,其中标志性的变化主要体现在命题思路上。先后经历了“知识立意”、“能力立意”阶段,新高考实施后进入“素养立意”阶段。 所谓立意,是指试题命制的指导思想和考查目标。,考查的三大维度 考查对基本历史知识的掌握程度; 考查历史学科素养和学习潜力; 注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。,(二)命题原则,(三)考核目标与要求,考核目标与要求的特点 层次
2、性 发展性,获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题,低级、基本,高级、发展,历史学科基本能力要素,进行历史思维的能力,掌握特有的逻辑分析的能力,准确描述与区分历史史实的能力,(四)命题特点,1. 知识来源:挖掘隐性,以重点知识和主干知识为主 2.命题倾向:突出概念,以历史发展线索和历史整体性的考查为主 3.选点标准:立足现实,以比较突出的社会问题为主 4.题型特点:贯通古今,关联中外,跨模块的综合试题呈现上升之势 5.材料类型:还原历史,以新颖的情境材料为主;试题更具开放性,评分标准发生变化,具体表现:,1)弱化知识覆盖,侧重学科能力考查。 新高考是材料立意,关键是把握
3、模块的历史规律,2)针对中学历史教学实际,体现了对教学改革的引领作用。 强化历史主干知识,关注史学研究的新领域,取得的新成果。,具体表现:,3)试题命制坚持和追求学科能力、学科素养培养方向,把握正确的情感价值观导向 注重对学生情感、态度、价值观的培养,具体表现:,4)试题设计体现了课程改革的导向与要求 注重运用新材料、设置新情境,培养学生学以致用的能力,具体表现:,5)试卷结构稳中有变,体现创新与发展 题量:12道选择题 2道主观题 N道选做题(N选1) 形式:所有题目基本上都有背景材料 特点:综合性 一道主观题为大跨度综合(25分) 开放性 一道主观题为开放性题目(12分) 无参考答案,有评
4、分标准, 远离教材 选做题按选修模块命题(15分) 但试题较少直接涉及选修教材内容,具体表现:,(五)全国新课程卷(10-14年)试题考点分布汇总,中国史是选择题考查重点,并以中古史为最。 古代世界史内容不多,但年年有1题。,近年知识点考查相对集中统计,7,9,必修一,3,0,2,2,0,必修二,6,7,5,3,0,必修二,3,必修三,4,2,1,0,0,0,必修三,中古史:政治、经济、思想史考查势均力敌。,中近史:政治考查一马当先,思想紧随其后。,中现史:经济史考查一枝独秀。,世古史:对古代民主政治情有独钟。,世近史:西方民主政治考查一花独放。,世现史:经济考查“一边倒”。,选择题的领域分布
5、特点,思考:考过什么?为什么总考这个?还会考什么?,思考:考过什么?为什么考这个?还会考什么?,古代史:中国先秦的政治制度、中央集权制度的演变、古代农业和商业发展的阶段特征及政策变化、儒家思想的演变及特征等。 世界古代史:古希腊的民主政治、罗马法及主要思想家等。,高频考点,高频考点,近代史:世界史:欧美主要国家的民主制度、新航路开辟、工业革命的进程及影响、西方民主思想等。 中国近代史:中国近代化的进程及影响、各阶段的主流思想、洋务运动、近代社会生活的变迁、全民族的抗战等。,高频考点,现代史:世界史:现代资本主义的发展变化、经济全球化和区域集团化的主要表现、苏俄政治经济的特点、现代文学艺术等。
6、中国史:新中国初期的经济建设成就、新时期的现代化建设成就等。,2014年命题组改进命题策略,避免在阅读材料过程中设置障碍。文言文材料引用量减少,阅读难度明显降低,更有利于突出考查历史学科获取信息的能力,二、冲刺复习策略,(一)复习方法,1、找准方向四个“明确”: 明确复习依据-考试大纲 明确命题导向-近几年高考真题研究 明确各自学情-学生实际水平、能力 明确复习目标-三轮复习有的放矢,2、重构体系四个“整合” 横向:阶段特征的整合 纵向:专题线索的整合 类比:中外历史的整合 综合:主题选择的整合,(一)复习方法,24周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整
7、合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A河南 B河北 C陕西 D山东 分析 雅言周代官方用语 祭祀 即周语、秦音陕西 尊崇周礼说雅言,赞颂周王周礼,2014年全国新课标卷2第24题,25秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时 A养子亲子权利相同 B血缘亲情逐渐淡化 C宗族利益受到保护 D儒家伦理得到强化 解析 A:纲常伦理之下,养子亲子义务相同,无权利可谈 B:养子本无血缘,且义务增加,无从淡化亲子血缘亲情 C:父子关系不涉及宗族利益 D:秦晋之际(汉代),儒家思想成为正统,父为子纲的伦理得到强化。养子法律上亦为人子,与
8、亲子同样要遵守纲常。说明儒家伦理思想渗透到社会生活各个角落。,2014年全国新课标卷2第25题,北宋中期,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起”。这表明交子( ) A具有民间交易凭证功能 B产生于民间的商业纠纷 C提高了富商的社会地位 D促进了经济重心的南移,2014年全国新课标卷2第26题,明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居焉等内阁相辅操纵朝政,权倾一时。这表明A皇权渐趋衰弱 B君主集权加强 C内阁取代六部 D首辅权力失控,2014年全国新课标卷2第27题,1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制
9、、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是( ) A改制中易服更易推行 B意在营造改制的社会氛围 C中国需改变对外形象 D长袍马褂代表了守旧势力,2014年全国新课标卷2第28题,1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A政治宣传促使各界思想趋同 B标榜主义成为军阀自保的主要手段 C民主思想已经成为社会潮流 D各地军阀对三民主义理解存在
10、差异,2014年全国新课标卷2第29题,1937年11月,中国代表顾维钧在 一次国际会议上说:“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 A争取各国对华同情和帮助 B。警示世界大战爆发的可能性 C批评列强对日的绥靖政策 D敦促列强维护原有世界格局 认识历史事物的本质。,2014年全国新课标卷2第30题,1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购
11、统销 A加快了我国农村经济的恢复和发展 B有力地促进了各地农村的政权建设 C将农民经济生活纳入国家计划体制 D为国家工业化建设提供劳动力资源,2014年全国新课标卷2第31题,罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B平民采取有效方式争取自身权益0.76 C贵族让步在法制发展中起决定作用 D平民与贵族的政治诉求日趋一致,2014年全国新课标卷2第32题,有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车
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