研究生培养过程介绍.ppt
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1、研究生培养过程介绍,2012年9月,河南科技大学,全日制研究生类型,按授予学位类型 科学学位研究生(学制三年) 专业学位研究生(学制二年,医学除外),培养目标,培养与管理,有关培养的主要规定 学制及学期安排 培养主要环节 定导师和制定个人培养计划 课程学习 学位论文工作: 开题、中期检查、答辩申请及评阅、答辩,继续,学制及学期安排,科学学位研究生 学习年限一般为3年,最长为4年。 前三学期为课程学习及论文选题、开题阶段。 第四、第五学期为论文研究和撰写阶段。 第六学期为论文送审、答辩和学位申请阶段。 (符合学校规定者,可申请提前半年或一年毕业。),学制及学期安排,专业学位研究生 学习年限一般为
2、2年。 第一、二学期初进行课程学习。 第二学期开学10周以后进入学位论文阶段 ,开题后进行论文的研究与撰写,第四学期进行论文送审、答辩和学位申请。 第二学期开学10周以后开始专业实践。第四学期10周后参加学院组织的专业实践考核 。,返回,制定个人培养计划,返回,培养计划一般指研究生在攻读硕士学位期间,在导师(组)的指导下、根据培养方案制定的本人应修读课程(课程学习计划)及必修环节(专业/教学实践、开题、中检工作等)的学习计划。 培养计划应在正式入学后一个月内提交; 培养计划应根据培养方案制定; 培养计划应必须在导师指导下制定; 选修课应根据本人的专业方向选择修读; 培养计划必须在“研究生管理系
3、统”提交。,课程类型(科学学位),1. 学位课程 公共必修课程 专业基础选修课程 2. 非学位课程 公共选修课 专业选修课 3. 非学位课程(补修课程) 同等学力或跨专业考取的研究生,须补修本专业大学本科主干课程2-3门。随本科生上课。不计学分。,课程类型(专业学位),1. 学位课程(必修课程) 公共课 基础理论课 专业技术课 2. 非学位课程(选修课程) 专业技术课 选修课,考核要求,课程学习实行学分制 学分要求:科学学位(理工农医:总学分27,学位课学分15;其他门类:总学分31,学位课学分17)专业学位(课程学习总学分应不低于本专业培养方案规定的最低学分) 课程考核分为“考试” 与“考查
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