语文教育.ppt
《语文教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文教育.ppt(36页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一个是教育翘楚, 一个是画界名家, 叶圣陶和丰子恺两位先生, 联手打造开明国语课本, 成就语文教材煊赫多时的神话。 它倾注了叶圣陶先生的教育理想, 围绕日常生活而展开, 洋溢浓郁的生活气息, 到处都是“生活即教育”的足迹。 它融进了丰子恺先生的清新插画, 用线条勾勒文字韵致, 沉淀纯真质朴的淡雅。 爱的教育,让爱永驻, 于字里行间教会孩子做人道理, 在文衣词缝传承经典传统文化, 开明国语课本, 用真诚演绎岁月的童话。,语文课程教材建设的,回顾与反思,一、民国时期语文课程发展轨迹,(一)从国文到语文 (二)从文言到白话 (三)从纲要到标准,(一)从国文到语文,1903年奏定学堂章程的颁布标志语文
2、独立设科的开始 1912年,中华民国临时政府教育部颁布中学校令施行规则,规定中小学一律开设“国文”课(19121949) (中小学语文课程的正式名称) 1949年,教育部接受叶圣陶先生的建议,把我国基础母语 的课程统称为“语文”,什么是语文?平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 叶圣陶,关于原来的“国语”和“国文”,经过研究,认为小学和中学都应以学习白话文为主,中学逐渐加学一点文言文;至于作文则一律写白话文。总之,在普通教育阶段,这门功课应当教学生在口头上和书面上掌握贴近生活实际,切合日常应用的语言能力。根据这样
3、的看法,按照叶圣陶先生的建议,不再用“国语”“国文”两个名称,小学和中学一律称为“语文”。这就是这门功课叫做“语文”的来由。这个语文就是语言的意思,包括口头语言和书面语言,在口头谓之语,在书面谓之文,合起来称为“语文”。 张志公,(二)从文言到白话, 1917年,胡适在新青年上发表文学改良刍议,从历史进化的角度,指出中国文学文体发展的趋势:“以今世历史进化的眼光观之,则白话文学之为中国文学之正宗,又为将来文学必用之利器,可断言也。”, 1918年4月,胡适又发表建设的革命文学论,提出:“国语的文学,文学的国语,乃是我们的根本主张。”, 新青年1918年第4卷第1号起率先改用白话文,并采用新式标
4、点符号;该刊先后发表了胡适、刘半农等的白话诗和鲁迅的第一篇白话小说狂人日记;此后,各大报刊先后改文言为白话。, 1917年,全国教育联合会第三届大会决议推行注音字母以期语言统一案,要求教 育部速定国语标准,推行注音字母。北洋政 府教育部在1918年公布注音字母表。, 北洋政府教育部于1920年1月下令于本年秋 季起“凡国民学校一、二年级先改国文为语 体文”,并规定至1922年止,凡旧时代所编 文言教科书一律废止,改为语体文。,民国时期语文课程发展轨迹,文言白话 贫民教育的实现 语言文字走下神坛,走向民间 语言问题教育问题+文化问题 +政治问题+思想问题 中华文化的现代转型,(三)从大纲到标准,
5、 1922年北洋政府教育部颁布了学校系统 改革令(即壬戌学制),新学制规定将学校系统分成两个阶段,小学六年(初小四年、高小二年),中学六年(初中三年、高中三年)。, 新学制公布之后,全国教育联合会组织了 “新学制课程标准起草委员会”,负责拟定 中小学各科课程标准。,新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要,目的 内容和方法:读书+作文+习字(写字) 毕业最低限度标准: 阅读普通参考书报,能了解大意 作普通应用文,能清楚大意,于文法上无重大错误 能欣赏浅近文学作品, 我国现代初中语文课程发展史上第 一份较为严整的初中语文课程标准 第一次较为完整地提出了语文课程 的性质、初中语文课程的目的、任 务、
6、内容、方法、分段要求及评价 标准等,新一轮课程改革,1923年课程纲要随时间发展出现弊端。 主要意见集中在分科制和课程设置两个问题,还有必修科目和选修科目门类太多。,初级中学国文暂行课程标准,1929年8月颁布实施。 由孟宪承、刘大白参与编订。 现代语文课程史上第一套由政府教育部名义颁行的、具有教育法规性质的初中语文课程标准。, 目的 作业要项:阅读(精读+略读)、 习作(作文练习、口语练习、书法练习) 时间支配 教材大纲 教法要点 毕业最低限度, 教材大纲,1. “语体文与文言文并选,语体文渐减少, 文言文渐增,各学年分量的比例递次为七 与三,六与四,五与五”; 2. 教材编排上首次明确规定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-3305586.html