语文第21课曹刿论战课件13人教版九年级下册.ppt
《语文第21课曹刿论战课件13人教版九年级下册.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文第21课曹刿论战课件13人教版九年级下册.ppt(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、曹刿论战 左传,左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书艺文志都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为系刘歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸侯国史编成。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。 左传分年记事,没有篇名。晋杜预把它按年代顺序分附在春秋后面,认为它是用史实来阐述春秋经义的。春秋记事非常简单,近乎大事年表,例如这篇课文所记之事在
2、春秋中就只有一句话:“十年春,王正月,公败齐师于长勺。”我们现在所看到的左传节文的标题,都是后人加的。,这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,掌握
3、下列字词:,(1) 曹刿( gu) (2) 又何间( jin)焉 (3) 肉食者鄙(b) (4) 弗(f )敢加也 (5) 小惠未徧(bin) (6) 小信未孚(f) (7) 公与之乘(chng) (8) 战于长勺(sho) (9) 下视其辙(zh) (10)登轼(sh)而望 (11)彼竭(ji)我盈(yng) (12)望其旗靡(m),十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人 曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所 安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗 从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,
4、神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”,军队 准备 入见 同乡,居高位的统治者 考虑 参与 目光短浅,衣食这类养生的东西,独自享用 把,听从 牛羊等祭祀品 虚夸以少报多 把,为人所信服 动词赐福 案件 即使 详察,根据实情 可以凭借,指鲁国,即“以何”,凭什么,同“遍”,遍及,鲁庄公十年,齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当官的人会谋划这件事的,你又为何要参与进去呢?”曹刿说:“当官的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是就入朝觐见。,曹刿问:“大王您凭什么来作战?”庄公说:“衣服食物这些养身的东西,我从不
5、敢独自享有,一定会拿来分给大家。”曹刿说:“小恩小惠不能普及,人民不会跟从你的。”庄公说:“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报,对神一定说实话。”曹刿说:“这只是小信用,不能被人神所信服,神是不会赐福给你的。”庄公说:“大的或小的案件,即使不能一一查清,也会按照实情来判断。”曹刿说:“这是尽了本职的一类事情,可以凭此来作战,如果作战,请允许我跟随着去。”,公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰: “未可。”齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而 望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。,乘坐战车 在 动词击鼓进兵,三次击鼓 大败,驱车追赶 车印 车前横木
6、,追赶齐国部队,庄公与他同坐一辆战车,在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军,曹刿说:“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击,曹刿说:“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军,曹刿说:“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹,又登上车子前面的横木向远处眺望,说:“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,既克,公问其故。对曰:“夫战,勇 气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭 我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”,已经战胜 缘故 发语词,振作 第二次 衰落 枯竭 对方,因此 预测 埋伏,车印杂乱 倒下 所以,已经战胜了,庄公问他原因。
7、曹刿说:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气,第二次士气就衰弱了,到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭,我军士气正旺盛,所以我们战胜了他们。他们是大国,很难推测他们,恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱,旗子也倒下了,所以才下令追逐他们。,充满,指士气旺盛,思考:,课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的?详写了什么内容?略写了什么内容?为什么?,第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打,凭什么可以战胜敌人,这是战前的政治准备; 第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军,取得战争的胜利; 第三段写打败齐军后,曹刿给鲁庄公总结经验。 可见,课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。 课文详
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 21 课曹刿 论战 课件 13 人教版 九年级 下册
链接地址:https://www.31doc.com/p-3305795.html