语音ppt课件.ppt
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1、语 音,一 语音概说 1 语音的性质 (一)生理性 发声器官由肺、气管、喉头(包括声带)、咽腔、鼻腔组成,按功能又 可分为四个部分,即动力源、发音体、共鸣腔和咬字器官。 (1)呼吸器官(动力源):由气管、支气管、肺、胸廓和相关肌肉、横膈膜 和腹部肌肉组成。 (2)振动器官(发音体):即喉头和声带。 (3)共鸣器官:包括喉腔、咽腔、口腔以及胸腔和头腔。 (4)咬字器官:主要是指口腔各部,包括唇、齿、舌、牙、腭等。 声音的发出与上述四个环节密切相关。肺部产生的气流,通过气管,振动 喉头的声带发出声音。声波经咽腔、口腔、鼻腔的共鸣得到放大、美化,再 经唇、齿、舌、牙、腭协调,不同的声音就产生了。,人
2、 体 呼 吸 系 统 示 意 图,http:/ 16,19,17,18,20,12,13,14,15,(1,2)上下唇。(3,4)上下齿 (5)齿龈。(6)硬腭。(7)软腭 (8)小舌。(9)鼻腔。(10)口腔。 (11)咽腔。(12)舌尖。 (13)舌叶(14)舌面前和舌面中。 (15)舌面后或舌跟。 (16)会厌软骨。(17)食道。 (18)气管。(19)声带。 (20)喉结。,发音器官示意图,(二)物理性 语音的物理性体现在以下四个方面: (1)音高:声音的高低,与声带的振动频率有关。振动快时,频率高,音调也高, 反之则音调低。 (2)音强:声音强弱,取决于振动幅度的大小。振幅越大,声音
3、越强,反之则声音 越弱。 (3)音长:声音的长短。 (4)音色:又称“音质”,指声音的特色,取决于物体振动所形成的音波波纹的曲 折形式的不同(即基音与陪音的组合方式)。 (三)社会性 体现在语音表示意义的社会性上。相同的一个意义,如“书”,在不同的 语言或方言中就用不同的语音来表示。英语是“book”,日语是“”, 汉语普通话是 u ,广州话是 i。即什么声音跟表示什么意义没有必然的 联系,而是随着社会不同而不同,由全体社会成员约定俗成的。,2 语音的基本概念 (一)音节 音节是语音的基本结构单位,是自然感到的最小语音片段。例如“休” 是一个音节,“西欧”则是两个音节。每发一个音节时,发音器官
4、的肌肉, 特别是喉部的肌肉都明显地紧张一次,每一次肌肉地紧张度增而复减,就形 成一个音节。一般来说,一个汉字就代表一个音节。例外的情况是儿化的音 节,如“花儿”是两个汉字表示一个音节。 (二)音素和非音色语音要素 一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的 各有特色的单位,这就是音素。如“爸”从音色的角度可以划分出“b”和 “a”两个不同的音素。 一个音节除音素外,还具有音高、音长和音强。它们在语言中也起重要 作用,表现为声调、轻重音、长短音和语调等,这些就是非音色语音要素。 如“书”和“数”的不同,“老子”(人名)和“老子”(自称)的不同等,就是非音色 语音要素在汉语中区别
5、意义作用的具体表现。,(三)音位 1 音色音位与非音色音位 音位是一种语言或方言在某个时期能区别意义的最小语音单位。即按照 语音的辨义作用归纳出来的音类。如普通话“小陈”(xio chn)和“小 程”(xio chng)不同,“男的”(nn de )和“蓝的”(ln de )不同。这 就说明普通话中eneng、nl具均有区别意义的作用,这些音素就要归入不 同的音位之中。而在北京话中的“文”,念“wen”或“ven”,北京人听了 都一样,则说明“w”和“v”在北京话中读音的差别并没有造成意义的不 同,所以这两个音在北京话中可以归入一个音位,即/w/。这些由音素构成的 音位,统称为音色音位(音质音
6、位)。 音的高低、长短、轻重,在某些语言里也能起到区别意义的作用,由这 些成分构成的音位,则称为非音色音位(非音质音位),也叫片段音位或者 超音段音位,主要有三种:调位(声调音位)、重音位、时位。 2 音位变体 属于同一音位的不同音素叫做音位变体。如北京话中的“w”和“v”就 是音位/w/的两个变体。,音位变体有条件变体和自由变体两种。 (1)条件变体,是一个音位在不同的语音结构里受不同条件影响产生的变 体,也就是音位在不同的语音环境中的不同发音。 a 韵尾i、n之前 韵尾u、之前 A 无韵尾 韵头i和韵尾n之间 (2)自由变体,即是没有环境限制,可以自由替换而步影响意义的音位,就 是说几种读
7、音可以在同一语音环境中彼此自由替换而不影响意义。例如北京 话中“挖、窝、歪、微、文”开头的音节有两种念法:w或v,可以互相 替换,不影响意义。 无论是条件变体还是自由变体,从语言中的作用来看,都不是一个独立的 音位,无法独立的区别意义。音位和音位变体的关系是一般与特殊的关系, 特殊表现一般,一般存在于特殊之中。,/a/,(四)元音和辅音 音素可以根据发音上的特征,分为元音和辅音两类。 1 元音 元音是气流振动声带发出的乐音。有以下特点: a.发音时声带总是振动,声音响亮,可延长; b.发音时气流较弱,通过共鸣声道时不受阻碍; c.发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。 不同的元音是由口腔的
8、不同形状决定的。口腔的形状又决定于舌位的高 低、前后和圆唇不圆唇。根据这三个条件,语音学上规定了八个最基本的标 准元音。 2 辅音 辅音是发音时气流在共鸣腔中受阻碍的音。发音器官成阻的部位特别紧 张。辅音可以按照发音方法和发音部位两个方面来分析。 发音方法是气流通过发音器官构成阻碍和克服阻碍的方式、声带是否振 动、气流冲出口腔的强弱等。就受阻和除阻的方式而言,主要可以分为塞 音、擦音和塞擦音三类。,http:/ B、擦音:又叫摩擦音,发音器官的某两部分靠近而不完全闭塞,留出一个狭窄的缝隙,让气流从中摩擦而出,就产生擦音。塞音是在除阻时发出音来,擦音则是在成阻时发出音来。如f、v、s、x、h等。
9、 C、塞擦音:发音器官的某两部分在成阻阶段按塞音方式完全闭塞,气流无法通过,进入持阻阶段后,按擦音方式放松阻碍,形成缝隙,让气流摩擦而出,就产生塞擦音。塞擦音中闭塞过程和摩擦过程结合很紧,一般把它们看作一个发音过程。如汉语普通话中的z、c、j、q等。 D、口腔的某一部分受到阻碍而完全闭塞,同时软腭带动小舌下降,打开鼻腔通道,气流顺利地从鼻腔出去,就产生鼻音。如m、n、等。 E、边音:舌头的某部位和齿龈或硬腭接触,使口腔中部或一边闭塞起来,气流从舌头两边或一边的空隙中流出,就产生边音。如汉语普通话中的ll。 F、颤音:当气流通过时,双唇、舌尖或小舌发生连续的颤动,就产生颤音。发颤音时,气流通道连
10、续地被闭塞又迅速打开,好像一连串紧紧相连的塞音。如藏语拉萨化“羊”ra中的r和法语rose(玫瑰)Ro:z中的R等。 G、闪音:又叫单颤音,当气流通过时,发音器官有弹性的部分只颤动一次,就产生闪音。如藏语“我”naran中的r。 H、半元音:又叫无擦通音,发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍,气流通过时只有极轻微的摩擦,就产生半元音。半元音在性质上已接近于元音,如广州化“蛙”wa里的w和英语yearji中的j。,发音部位是指发辅音时发音器官受到阻碍的部位。大致有以下种类: A、双唇音:下唇和上唇形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的b、p、m。 B、唇齿音:下唇和上齿形成阻碍发出的辅音,如汉语
11、普通话中的f,英语very中的v。 C、齿间音:舌尖置于上下齿之间形成阻碍发出的辅音,如英语thank中的。 D、舌尖前音:舌尖和上齿背形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的d、t、n、l。 E、舌尖中音:舌尖和上齿龈形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的z、c、s。 F、舌尖后音:又叫卷舌音或翘舌音,舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的zh、ch、sh。 G、舌叶音:舌叶和上齿龈后部形成阻碍发出的辅音,如英语China中的,job中的等。 H、舌面前音:舌面前部和硬腭前部形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的j、q、x。 I、舌面中音:舌面中部和硬腭后部形成阻碍发出的辅音,如英语
12、yes中的jj。 J、舌面后音:又叫舌根音,舌面后部和软腭形成阻碍发出的辅音,如汉语普通话中的g、k、h。 K、小舌音:舌根和小舌形成阻碍发出的辅音,如浙江永康话“虎”u里的。 L、喉音:又叫声门音,在喉部声门处形成阻碍发出的辅音,如英语hope中的h。 (红色标记为汉语普通话所具有的发音类型),(五)声母和韵母 声母和韵母,是汉语音节结构的传统分析法所用的两个术语。 (1)声母是指音节开头的辅音,如音节“”(格)中的辅音音素“”就是 声母。如果一个音节的开头没有辅音声母,就叫零声母,如“u”(欧)。 需要强调的是,虽然普通话里的声母全部由辅音充当,但两者并不等同。 如辅音“n”就不能充当声母
13、,只能充当韵尾,辅音“n”既可以充当声母和 韵尾。 (2)韵母是指音节后面(除声调)的部分,如音节“hu”中的“u”。普 通话中的韵母主要由元音充当,辅音中只有“n”和“n”可以充当韵尾, “r”只表示卷舌动作,不代表音素。 四呼: 元音和辅音是从音素的发音特征上来分的,声母和韵母是从音素在音节中 所处的位置来分析的。 普通话声母、韵母的分类,普通话声母、韵母表 http:/ 语音的记录 (一)注音字母(1913年制定、1918年公布) 将汉语语音归纳为若干类声母和若干类韵母,分别用笔画式符号表示, 共有40个。主要特征是:字母选用古汉字;音节拼写法采用三拼;用途是标 注汉字读音,不作为独立文
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