选修六环境保护模块高考复习策略.ppt
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1、选修六环境保护模块高考复习策略,主讲人 郑刚(兰州民族中学),杨建军名师工作室,一、模块考点梳理与网络构建,二、模块考点整合与真题解析,三、模块复习策略与教学建议,一、模块考点梳理与网络构建,环境保护知识体系,二、模块考点整合与真题解析,核心考点一、环境问题的成因和对策,1环境问题的表现和产生原因,2我国主要的生态环境问题及对策措施,3、资源问题和资源的利用保护,例1. (2011年高考全国新课标卷) 某区域内湿地呈斑块状分布。表1中的数据反映该区域湿地的变化。,阅读资料,分析该区域不同时段湿地变化的特点,说明湿地变化对环境的不利影响。,表1,【解析】主要考查学生对表格信息的获取和加工能力以及
2、湿地的生态环境效益这一基础知识的认识,难度不大。 【答案】 变化特点:1976-1986年,湿地斑块数量显著增加,湿地破碎,湿地面积大幅度减少。1986-2005年,湿地斑块数量和面积明显减少,湿地萎缩。 不利影响:涵养水源能力减弱;小气候变差;植被覆盖率下降;土壤侵蚀加剧;生态平衡破坏;生物栖息地减少;生物种类(数量)减少等。,【例2】 (2010年新课标全国卷) 甘肃民勤是我国沙尘暴多发地区之一。19982006年间平均每年发生沙尘暴11次。,分析甘肃民勤春季沙尘暴频发的地理因素。,【解析】 该题考查春季沙尘暴频发的地理成因。基本思路是有沙源、有动力。结合这一思路,甘肃民勤地区的沙尘暴成因
3、不难分析,表述中要注意受地形影响的狭管效应,地面风速增强。 【答案】 民勤周围沙漠广布(沙源丰富,植被少),春季升温快、降水少,地表干燥,易起沙;气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的路径上),多大风天气。受地形影响(狭管效应),地面风速增强。,【例3】 (2011年山东文综)下图为我国某区域示意图。A处为水库,是B城市的唯一水源,C处为山地。读图,回答问题:,(1)应采取什么措施来保护B城市的水源? (2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场,指出其可能对该处造成的生态破坏。,【解析】 本题以区域示意图为载体,考查挖掘图中信息解答问题的能力,涉及城市水源地保护措施、山区不合理的人类活动造成生态破坏
4、等。第(1)题,B城市水源为水库,保护该水源主要是保护水源上游的植被不被破坏,禁止在水源上游使用农药、化肥,禁止向湖泊、河流排污。第(2)题,在C处山坡上开辟采石场,会破坏森林,减少生物多样性,破坏山体,水土流失加剧。 【答案】 (1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量);禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖);保护森林。 (2)破坏森林,生物多样性减少;破坏山体,水土流失加剧。,【例4】(10年海南卷地理)(10分) 高速公路属于全封闭的带状人工建筑物,当其通过自然保护区时,对野生动物的影响很大。 试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响,并提出减少其不利影响的合理建议。,【答案】 不
5、利影响:野生动物栖息地和食物源减少,迁徙通道受阻、活动区域缩小等;噪音干扰动物的生活。 建议:修建生态走廊或者生物通道;采用隧道、架桥等通过方式。,【解析】 考查生物多样性减少的人为因素;要以封闭高速公路的阻隔为突破口,分析对野生动物的栖息、活动区域、迁徙通道的影响,以及噪音对动物的干扰。,核心考点二、环境污染问题及环境管理,1大气污染、水污染的防治,2.城市垃圾污染的防治,3环境管理 国家采取多种手段,对各种影响环境的活动进行规划、调整和监督。环境管理的目的在于协调经济发展与环境保护之间的关系,防止环境污染和破坏,维护生态平衡。环境管理的手段有法律手段、行政手段、经济手段、技术手段、宣传教育
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