隐喻和转喻ppt课件.ppt
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1、Metaphor and Metonymy,Supervisor:,Reporter:,主要内容,4,引言,隐喻,转喻,隐喻和转喻的关系,总结,引言,传统的语言学将隐喻和转喻看做是语言形式上的修辞,是语言装饰的手段,因而只是修辞学、文学和文体学研究的对象。 近期的认知语言学和心理学研究认为隐喻和转喻是人们对抽象概念认识和表达的强有力工具,不仅是语言的,更是认知的、概念的。,隐喻,3,隐喻的原则,引言,当代认知科学认为,隐喻在本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,对我们认识世界有潜在的,深刻的影响,从而在人类的范畴化,概念结构,思维推理的形成过程中起着十分重要的作用。隐喻是人类认知活动的工具
2、和结果,这就摆脱了将隐喻视为“两事体基于相似关系进行比较”的局限。 隐喻由认知而起,又是认知的结果,同时又推动了认知的发展,这就揭示出隐喻在认知和推理中所起到的重要作用,它对于人类认识世界、形成概念、发展知识、进行思维、作出推理具有至关重要的意义。,引言,e.g. Time is money 独生子 是 小皇帝 概念域A 概念域B 本体(Tenor) 喻体(Vehicle) 主题(Topic) 喻体(Vehicle) 目标(Target) 始源(Source) 主项(Primary 次项(Secondary Subject) Subject) 理解概念域A是基于理解概念域B之上的,通过认知和推
3、理,B中的一个或部分特征通过映射被作用到了A上,使得A获得了某一或某些相关特征,当然在映射过程中两者具有互动关系,A受到B映射时是有选择的,此时语句便产生了隐喻义。,他们把两个领域之间的这种带方向性的互动称为“mapping”(映射),这就是映射理论(mapping principle)。映射一般由起源域向目标域进行,因此具有单向性的特点。,隐喻的分类,1,2,3,隐喻,结构性隐喻,方位性隐喻,本体性隐喻,结构性隐喻,结构性隐喻(structural metaphors):指隐喻中始源概念域的结构可系统地转移到目标概念域中去,使得后者可按照前者的结构来系统地加以理解。 e.g. Time is
4、 money. Argument is a war.,方位性隐喻,方位性隐喻(orientational metaphors):运用诸如:上下,内外,前后,远近,深浅,中心边缘等表达空间的概念来组织另一概念系统。这与我们的身体构造、行为模式密切相关。例如:Happy is Up, Sad is Down. High Status is up; low status is down. 例如根据 Happy is up这一隐喻概念。英语中可以说 Im feeling up today.,本体性隐喻,本体性隐喻(ontological metaphors):用于物体的概念或概念结构来认识和理解我们的
5、经验。如可将抽象的概念域说成具体的物体,可是后者的有关特征映合到前者上去,其中可分为三小类: (1)实体和物质隐喻(Entity and Substance Metaphors):把经验视作实体和物质,通过后者来理解前者,就可对经验作出相应的物质性描写,如指称、量化、分类,使其带上某类物质的特征,加以引申,进行推理,分析其相应的原因等。 e.g. The mind is a brattle object. Her ego is very fragile.,本体性隐喻,(2)容器隐喻(container metaphors):将本体视为一种容器,使其有边界、可量化、能进可出。 e.g. out
6、of sight, out of mind. (视觉领域看做是一种容器) In danger. (3)拟人隐喻(Personification):将事体视为具有人性就是一个明显的本体隐喻。 e.g. His story explains to us that This fact argues that,隐喻的其它分类,除了L&G提出的分类方法之外,我们还从其他角度对隐喻进行了分类:,(一)派生性,(二)相似性,(三)语言层面,(四)新奇性,派生性角度,从派生性角度可将隐喻分为:根隐喻(Root Metaphor)和派生隐喻(Derivative Metaphor)。,指位于一个概念结构中心的隐
7、喻,在本体和喻体之间具有较多的相似性,或被视为同一种事体,并在此基础上派生出其他很多隐喻。,e.g. An argument is a building or theory. (Root Metaphor) a. We need to construct a strong argument for that. b. The argument collapsed. c. We need to buttress the theory with solid arguments.,基本隐喻整合理论,L&G于1980年提出了概念隐喻理论(CMT),并于1999年提出了“基本隐喻整合理论”(The Int
8、egrated Theory of Primary Metaphor),主要包括四个部分: (1)Johnson并存理论(Johnsons Theory of Conflation):心智经验和感觉经验是共存的,儿童起初对这两者并不加以区分,它们是自发的、无意识地连结在一起,例如感觉上的“看到”与心智上的“知道”可自然的建立联系,“看不到”就自然会与“不知道”建立联系。,该理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射;隐喻是思维问题,隐喻是思维方式和认知手段。,基本隐喻整合理论,(2)Grady的基本隐喻理论(Gradys Theory of Primary Metaphor)
9、:基本隐喻的结构最简单,所以又叫原子隐喻,它是将日常的感觉经验自然地、自动地、无意识地映射到概念结构上的结果,“并存”是形成基本隐喻的基础。 (3)Narayanan的隐喻神经理论(Narayanans Neural Theory of Metaphor):进一步解释从神经联接角度解释并存现象。这种神经联结就形成了从始源域到目的域的激活,这就解释了基本隐喻是如何被学得的,从而也揭示了隐喻推理的神经机制。,基本隐喻整合理论,(4)Fauconnier &Turner 的概念融合理论(Fauconnier and Turners Theory of Conceptual Blending ), 又
10、叫融合空间理论(Blended Space Theory),或简称为BT. 这一理论是对Lakoff所提出的概念融合理论的进一步补充。后来,Grady等人则进一步运用BT对概念隐喻理论(CMT)做出了修正,并对其作了较为详细的论述。,Emergent structure,The surgeon is a butcher. Generic space: agent, undergoer, sharp instrument, work space, procedure: cutting flesh.,Input space 1(target): Role: agent: surgeon Role:
11、 undergoer: patient Instrument: scapel Work space: operating theatre Goal:healing Means: cutting flesh,Input space 2 (source) Role: agent: butcher Role: undergoer: dead animal Instrument: butchers knife etc. Work space: butchers shop Goal: producing edible portions Means: cutting flesh,Blended space
12、 Role: agent : butcher Role: undergoer : patient Work space: operating theater Goal: healing Means: butchery,在屠夫的输入空间里,动作的目的是杀死动物以卖其肉,而在医生的输入空间里,动手术的目的是为了医治好病人,这样在融合空间里形成了两个输入空间的“手段-目的”对比,医生的手术可能具有屠夫的性质。通过进一步推理就可形成新信息-医生无能。,相似性角度,从相似性这一角度,可以把隐喻分为以相似性为基础的隐喻和创造相似性的隐喻。前者指本体和喻体之间存在相似性,人们不自觉,或较容易就可发现其间的相
13、似性;而后者主要指人们在认知基础上将本体和喻体并置使用后,就在两者之间创造一种新联系,使得人们可从一个新角度来认识事体。 e. g. Money is the lens in camera. 当然这两种隐喻区分会因人而异,因地而异,因时而异,取决于人们的生活环境、文化背景和教育程度。 例如: 上有天堂下有苏杭。,语言层面,从语言层面角度分类,可分为:,(3)超局层面,(4)语法隐喻,(1)语音层面,(2)语句层面,语音层面,(1) 语音层面:Ivan Fnagy在其论文“Why Iconicity”一文 中首先提出“语音隐喻(Phonetic Metaphor)”,主要从语 音(或发音方式)与
14、其表达的意义这一角度进行了论述。 他在文中总结出三个原则: (a) 有意识表达某种情感与特定发音方式对应。 (b) 发音器官的运动与身体姿态会一致。 (c) 不同程度的紧张、延时、言语速度反映出不同的情感。,语音层面,国内最早对语音隐喻进行介绍且较为全面探索的学者是李弘教授。她把语音隐喻分为如下几类: (1)音同异义类隐喻 (2)歇后语和诗文对联 (3)基于完全音同形同异义的语音双关 (4)语音仿拟 (5)押韵表达 (6)民俗文化中的语音隐喻,语音层面,音同义异类隐喻(homonym)又可分为三小类:,语音层面,e. g. A What fur did Adam and Eve wear? B
15、 Bear skin. 杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词 在这首诗中,诗人利用“晴”与“情”的相同读音,进行了意义间的联想和映射,用表天气变化的“晴” 映射表爱情的“情”。 e.g. Why was Adam a famous runner? Because he was the first in human race. 清风不识字,何必乱翻书?,语音层面,歇后语和诗文对联:其中有很多就是基于这种音同形异义异类的语音隐喻之上形成的。例如: 河边洗黄连何苦(河苦) 西瓜地里散步左右逢源(圆) 二猿断木深山中,小猴子也敢对锯。(对句) 一马陷足污泥中
16、,老畜生怎能出蹄。(出题),语音层面,基于完全音同形同义异的语音双关 Phoebe: you have a window. Chandler: Yes, indeed, with a beautiful view of Phoebe: Look, thats guys peeing. Chandler: Ok, thats enough of the view. 既可指优美的风景又可指看到的景象,本来钱德是想吹嘘自己的窗户可以看到美丽风景不料从窗户望过去正好有人在小便,十分不雅.钱德于是说好啦风景看够了.但这句话也可以理解成这一幕看够了利用了双关语的诙谐来掩饰他的尴尬.,语音层面,仿拟(par
17、ody)主要指模仿现有的短语、句子、或篇章,改动其中部分词语或语序,以创造特殊效果。这种辞格也可通过语音手段来实现,通过套用和改动现有表达中的语音来创造出新的词语,这就叫语音仿拟(Phonetic Parody). e.g. Thirst come, thirst served. 此广告语仿拟的是谚语“First come, first served”(先到者,先招待)。改动个别字母, 便成了“干渴一来, 一喝不渴”,宣传的是产品(啤酒)的功效。在此广告语中,thirst 和first 在读音上非常相似, 而整个广告语也与改动前的谚语形式上非常相似,因此, 广告语中的意义, 除了突出其产品功能
18、外, 还能与原谚语意义产生联想, 进而对消费者起到很好的劝导作用。,语音层面,押韵表达 英汉两语言中很多谚语、俗语、成语都是基于语音隐喻之上形成的。 e.g. East or west, home is best. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊,语音层面,黑话,暗语 胡子 ; 佛爷;并肩子;踩点子 red rum (murder) Cost somebody an arm and a leg,要某人的一手一脚,真要命,引伸指“非常昂贵”。 speak of the devil,语音层面,民俗文化中的语音隐喻 隐喻,如同语言一样,也是深深扎根于社会情景、文化知识之中的,在当前中西
19、文化对比研究的论著中,其实蕴含着大量的隐喻性文化内容。例如:春节期间,将大红的 “福”字倒着贴,“福倒”这一概念被隐喻性地转义为“福到”。另外,在中国文化中,人们都不太喜欢“4”这个数字,因为“4”同“死”谐音。,语句层面,语句层面 隐喻效果常常与具有隐喻性的词语有关,通过本体与喻体在词语意义上的冲突,化解矛盾,求得统一,就能在句级上产生隐喻性的句义。 例如:Give a dog a bad name and hang him.(欲加之罪, 何患无辞。) 从例句中可看到,其意义从整体上充当喻体,而被喻说的 本体常不出现。,超句层面,超局层面: 此处用“超句”这一术语来指大于句子的层面。隐喻不仅
20、局限于词句平面,还可能出现在超局层面。 例如:在王保长新传中有一段对话: A: 我现在是中统的特务,权力大得很啊! B:有多大? A: 只要是哪个县长、乡长的我看不顺眼,就拉出去 毙了。,语法隐喻,语法隐喻 人们通过隐喻认知了世界,发展了思维,健全了概念,丰富了语言,这一现象不仅反映在词汇层面、话语层面上,而且还体现在语法层面上。一方面,客观世界、感知体验、认知推理是形成语法隐喻的基础;另一方面,语法隐喻也有助于我们表达思维认识客观世界。此小节主要论述Fongy提出的语法隐喻现象以及Halliday的语法隐喻分类方法。,语法隐喻,Fonagy在“Why Iconicity”一文中从象似性角度论
21、述了语法隐喻现象: (1)时态替代。用过去时、将来时代替现在时,可表明 一种距离感。 (2)人称替代。用单数第三人称代替第二人称,从人称 上加大距离,没有直接称呼对方,以避免词语会触及、 涉及、以及伤及对方。 (3)标点符号。如引号。 (4)大小写。在19到20世纪的英国和德国诗歌中,词首 常用大写字母代替小写字母,以示巴洛克式风格,强 调抽象名词,或使抽象名词具有隐喻特征。,语法隐喻,韩礼德(1985)将语法隐喻分为概念语法隐喻(以下简称概念隐喻)和人际语法隐喻(以下简称人际隐喻)两大类,前者主要的表现形式是以名词形式表达本应由动词和形容词表达的过程(process)或性状(quality)
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