隐形的翅膀337校本培训情景体念课.ppt
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1、隐形的翅膀 “337”校本培训情景体念课,和林镇初级中学 周建平,新课导入,老师们,新课程,新课标,打造卓越课堂,培养创新人才,办好人民满意的教育,这是时代的呼唤。您准备好了吗? 新课改让人们史无前例地关注教师的自主性和创造性,新课堂也为教师提供了展示才华的绝佳的舞台。我们准备好了吗? 当专家看见昔日的课堂很沉重,外行看了很沉闷,作为校长,我在沉思:老师,我拿什么课堂奉献给您? 今天,我给大家献上一课隐形的翅膀,让我们一起走进“337”的课堂!,一、自主学习(5分钟),1、填空 (1)“337”作为教育思想,主要体现在( 三大转变和三大目的。) (2)师生合作课型,师生合作用时( 33)分钟,
2、教师精讲(7)分钟。 (3)学生探究课型,学生探究学习(33)分钟,教师指导(7 )分钟。 (4)学生自主课型,教师指导(3)分钟,学生自主学习(37)分钟。 2、判断 (1)我们的分组是组内异质,组间同质吗?( ) (2)三大转变是教师角色的转变、学生学习方式的转变、学习评价办法的转变。( ) (3)导学案三模式为新授课模式、复习课模式和讲评课模式。( ) (4)学校三级自主管理委员会包括班、年级、学校。( ),二、学习目标(明确目标,分配任务,2分钟),1、了解“337”模式的基本教育思想和操作要点。 2、掌握自主、合作、探究的教学方法,驾驭课内外教育教学管理的能力。 3、培养创新精神,获
3、取专业发展的愉悦感。,三、合作探究(分组合作5分钟,展现提升15分钟),1、三种学习课型,适用三个年级七门升学科目。你认为其他学科如生、地、音、体、美以及地方、校本课程适合哪种课型? 2、请用课堂教学的实例简述你是如何建构新授课型三大模块七大环节的? 3、请你结合导学案编制七流程谈谈自己在编制导学案中有哪些疏漏? (1)任务的分配:(2)备课组集体备课;(3)主备人修改;4)分管领导把关签字;(5)主备人再修改;(6)任课教师通研;(7)印刷使用。 4、请你用课堂评价七标准对上一组的讲述进行评价。 5、结合学习小组评价三量标,总结三阶段,谈谈你对课内小组评价的看法和小组合作学习评价三阶段的具体
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