选择题专题复习图表类北海七中.ppt
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1、选择题专题复习图表类 北海七中 莫辉艳 2012.3.11,选择题类型,计算题类、体现类、原因类、措施类、 意义类、图表类、引言类(文言文、古诗词)、漫画类、综合类等,“”为比较难掌握,错题率较高的类型。,坐标图(曲线图)在高考图表类选择题中最具典型,是近几年全国各地高考高频考点。考查经济常识为主。,图表类:坐标图、数据表格图、 柱状图、饼状图等,1(2011重庆)工资水平(W)是劳动者选择“工作”或“休闲”的关键因素。若工资水平提高,劳动者最初会选择增加工作时间,以获得更多收入,此时,劳动力供给量(L)会增加;若工资水平继续提高,以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时,宁愿选择增加休闲而减少
2、工作时间,致使劳动力供给量(L)反而减少。下列能体现这一变化规律的图形是( ),B,根据材料信息判断工资水平与劳动力供给量关系:前者成正比、后者成反比。根据此关系它们形成的函数图为B,2.【2011山东卷】18.下列四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系,若社会劳动生产率提高,在其他条件不变的情况下,下列传导过程正确的是( ) A B C. D. ,D,首先弄清传导次序,再弄清以下几组概念的关系: 社会劳动生产率提高价值量价格需求。 对应函数的关系图,应选D,反比,正比,反比,3(2011安徽)图1中的曲线反映的是某种商品在一定
3、时期内的价格走势。同期,该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是 ( ) 该种商品的互补商品需求量会有所增加 该种商品的互补需求量会有所减少 该种商品的替代商品需求量会有所减少 该种商品的替代商品需求量会有所增加 A B C D,A,通过读图得出:该商品的价格呈下降趋势,通过题干得出:价格降低而需求增加(反比), 那么它的互补品的需求量增加(反比);那么它的替代品的需求会减少(正比)。,4、(2010福建卷)假定其他条件不变,在一般情况下,下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A. x轴为税率 Y轴为财政收入 B. x轴为居民收入 Y轴为商
4、品房价格 C.x轴为商品价格总额 Y轴为流通中所需货币盘 D. x轴由经济增长率 Y轴为失业率,D,图10反映函数关系是:Y随着X增大而减小(反比)。D中的两个概念的关系与之相符。,正比,正比,正比,反比,5(2010重庆)经济学家拉弗用图7揭示了税率和税收收入之间的关系,由图7可知 A税率越高,税收收入就越高 B政府若要增加税收,需要确定合理的税率 CR2是政府调节经济的最佳税率选择 D从鼓励高新技术产业发展看,税率R3优于R1,B,首先弄清图表中反映的问题(税率与税收收入的关系):税率要适度,才有利于税收收入提高。选择答案一定要紧扣图表的宗旨。,6.(2011北京)进行宏观调控,促进经济状
5、况从B点到A点变化的经济手段是,A. 提高个人所得说起征点 B. 提高商业银行的贷款基准利率 C. 降低金融机构的法定准备金率 D. 对关系国计民生的基础产品实施限价,B,通胀率与就业率的关系。使 B点到A点变化,意味着通胀率降低、失业率提高,达到此目的经济手段是提高银行的存贷款利率。,7、(2011福建)图31.通货膨胀一般是用居民消费价格指数(CPI)来衡量的物价涨幅,国际上通常把CPI涨幅达到3%作为警戒线。读10,下列说法正确的是,A、在A点时,适宜采取扩张性财政政策,降低利率 B从B点到C点,适宜减少财政支出,降低货币流通速度 C、从C点到D点,适宜扩大财政盈余,降低存款准备金率 D
6、、在E点时,适宜增发国债,增加货币供给,-根据CPI指数变化(函数曲线的变化),判断国家应该采取相应的正确的宏观调控政策。,B,函数类选择题总结规律:,1、弄清题干中变量(概念)之间的关系(正反比),经济学基础扎实。 2、弄清图表中函数图像的关系(正反比),数学基础扎实。 3、把1和2结合起来,二者相符 4、读懂出题意图(考查的是意义、作用、措施等) 5、排除错误的选项。可以提高选择的准确性。,表格类高考选择题中较典型的题型。也常出现在高考主观题中。以考查经济常识为主。(非计算题类),(2011北京)二十多年来,我国国内生产总值中的三大产业的比重发生了很大变化,根据上表中的数据可以推论出我国
7、农业总产值逐渐减少 出口对经济增长的贡献率逐渐提高 劳动者对服务业技能培训的需求上升 劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加 A. B. C. D. ,D,以三大产业为依托,对不同一时期同一产业变化和同一时期不同产业的变化。发现三大产业比重有所变化,尤其是第三产业比重逐渐上升,推断出可能会出现的经济现象。,2(2007广东)2003年一2006华我国城乡居民收入变动情况(单位:元)(不定向选择题),根据以上材料,可以看出 A、城乡居民收入稳步增加 B城乡居民收入之间还存在差距 C城镇居民人均可支配收入的增速快于农村居民人均纯收入的增速 D城镇居民人均可支配收入的增速慢于农村居民人均纯收入的增速,
8、根据数据的变化,对城乡居民的可支配收入进行比较:得出趋势,找到差距。,ABC,数据表格图特点:以数据为主。 要学会“三审”:一审标题;二审数据;三审表注 要学会“三比”: 纵比趋势;横比差距;综合比纵比、横比结合,概括出整个图标反映的中心内容。 明确考试意图(设问的要求)。 通过分析数据之间的关系,从中发现问题(反映的现象),透过现象看本质,找到解决问题的措施。,柱状图高考中常见类型。不仅考选择题。常考主观题。以经济常识为主。,(2011全国卷)2000年至2010年,我国经济高速增长,对外贸易快速发展。机电产品和高新技术产品的贸易统计数据如图6:,从图6可以看出我国 进出口产品结构更加优化
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