普通高中新课程地理学科学业测验与评价相关问题.ppt
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1、普通高中新课程地理学科 学业测验与评价相关问题,四川省教育科学研究所 张白峡 2010年12月,普通高中学业成绩测验的两个层次 地理学科学业成绩测验的相关要求及例证性试题分析,普通高中学业成绩测验的两个层次,模块学业成绩测验 性质与功能: 为检查学生模块学习达到的水平而进行的终结性测验。其结果是对学生模块学业进行评价的重要内容和模块学分认定的重要条件。,是考试科目模块学习结束后的平时单项测试,由学校根据模块教学内容组织命题和考试。,四川省普通高中地理课程设置方案,检测以“课程标准”为依据,检查学生模块学习所达到的水平,检查学生对基础知识理解、掌握和应用的水平,以及基本的能力水平和应用的灵活性。
2、检测学生对“课程标准”中各模块规定基本知识和技能、过程和方法、情感态度价值观的达成度。同时,应关注检测的诊断作用,以帮助教师和学生反思教学,促进教学水平的提高。,毕业学业水平测验 是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的终结性考试,旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平。,“四川省普通高中学业水平考试实施办法(试行)”,学业水平考试全省统一考试科目为: 语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术。 考试科目由省统一命题制卷、统一考试时间、统一发布成绩,市(州)具体组织考试、阅卷。,四川省毕业学业水平考试的时间安排
3、:,四川省毕业学业水平考试满分及测试时间:,四川省学业水平考试的内容 :,考试内容为四川省普通高中课程设置方案规定的各学科必修学分要求的模块内容和部分学科选修A模块内容。 各学科命题应紧密联系社会实际与学生生活,注重考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。,四川省学业水平考试的成绩呈现:,考试科目考试成绩采用原始分计分,以等级制呈现。各科目原始分满分为100分,分为优秀(10085分,记为A)、良好(8470分,记为B)、合格(6960分,记为C)、不合格(590分,记为D)四个等级。考试科目补考成绩分为合格(60分及以上,记为C)、不合格(59分及以下,记为D)两个等级。,四川省学业水平考
4、试的功能界定:,其结果是衡量学生是否毕业的主要依据; 是反映普通高中学校教育教学质量的重要指标; 普通高中学业水平考试结果将逐步作为高校招生录取的重要依据之一。,地理学科学业成绩验测的相关要求及例证性试题分析,当前学业成绩测验中存在的突出问题: (1)过分强调与高考的联系,甚至完全模仿高考进行测试; (2)测试内容过多表现为对知识的记忆和简单再现; (3)研究问题的过程和方法的测试薄弱; (4)不注意联系真实情景,孤立测试基础知识和基本技能; (5)命题设计过分强调测试学生尚未理解的知识。,现行考试评价体系结构与高中新课程设置 不相适应 现行考试评价体系结构:教学 期中考 教学 期末考 教学
5、学年考 教学 毕业会考 高中新课程设置:,纵向结构:领域 学科 模块,横向结构:必修 选修 模块,地理学业水平考试测试目标及要求:,能够快速、全面、准确地从文字表述和图形语言中获取和理解地理信息。,图3反映了某市地下水位的变化情况。 可以得到的正确信息是:该市 A地下水位的变化与全球气候变暖有关 B1990年以后地下水位持续下降 C地下水位的变化与城市发展关系密切 D19501980年期间城市发展非常迅速 答案:C,能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,回答问题。,15对图中此时甲、乙、丙、丁各地情况叙述正确的是 A.甲地白昼时间比乙地长 B.
6、甲地正午太阳高度角可达90 C.各地夜长乙丙丁 D.各地日出的先后顺序是甲、乙、丙 答案:A、C,能够运用地理学科基本技能。如地理工具的运用,地理坐标的判断和识别,地理数据和地理图表之间的转换,绘制简单的地理图形,基本的地理观测、地理实验等。,1.在沙漠中迷路时,可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息? A.指南针 B.GPS设备 C.遥感图像 D.地形图 答案:B,2.读右图(箭头表示地球自转方向),下列说法正确的是: A.该图表示以南极点为中心的经纬线图 B.图中A点的地理坐标是南纬2326 C.A比B的自转角速度稍大 D.A在B的东南方向 答案:D,读”墨西哥城和伦敦城市人口变化表”,完
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